教育局宣布优化高中四个核心科目 通识科将改名课程内容比重减半

教育局今日向各中学发出通函，公布优化高中四个核心科目的课程和评估，其中通识科将被会冠以新的名称，并会在不同方面作出加强，将课程内容比重减至大约一半。

教育局于通函中表示，课程发展议会和考评局已就通识科成立了委员会，负责设计课程、评估和实施策略。

发言人指出，由于高中四个核心科目性质各有不同，故优化的方式也会不同，但都会维持每个科目课程的完整性。中文科方面，方案主要在于精简必修部分和选修部分的教学，以及减少公开评核的试卷数目，减少过度操练。

英文科方面，会透过整合必修部分和选修部分，减少教学上的重叠从而释放空间。数学科方面，课程由「基础课题」和「非基础课题」组成，学生可以只修读「基础课题」及部分「非基础课题」。如在文凭试的「基础课题」表现良好，最高可获第四级的成绩。

教育局亦会向学校进行为期一个月的问卷调查，了解学校对优化方案的建议和意见，并会为学校领导层和前线教师安排简介会，向他们解释优化方案和听取意见。