本港家长成立大学学额关注组 指部分人才子女藉政策漏洞获取学额 忧影响港生升学

近日有本港家长成立「本地学生大学学额关注组」，指有部分人才计划成功申请人和中介利用现有政策漏洞，安排并非真正有意来港定居发展的父母，在其子女就读中学高年级期间，通过人才计划令其子女获得受养人签证，再以自修生途径参加中学文凭试（DSE）考试，短期内便可以「本地学生」身份申请大学。关注组批评，这类考生纯属「考试移民」，要求政府尽快填补政策漏洞。另外，在网上流传一封题为「关于DSE考试教育乱象投诉信」，信中亦有类似的投诉。

近日有本港家长成立「本地学生大学学额关注组」。

关注组指有部分人才计划成功申请人和中介利用现有政策漏洞。

本地学生大学学额关注组于上周五开始发起联署。

联署人是一群关注本地学生大学学额的香港学生家长。

近日网上亦流传题为「关于DSE考试教育乱象投诉信」。

 

本地学生大学学额关注组于上周五开始发起联署，联署人是一群关注本地学生大学学额的香港学生家长。信中指出，近年不少家庭及其子女通过各项人才计划来港，然而，有部分人士和中介利用现有政策漏洞，安排并非真正有意来港定居发展的父母，在其子女就读高年级期间，通常为应考DSE的前一年，通过申请人才计划，令其子女获得受养人签证，成为香港非永久居民。

信件续指，人才子女通过在外地的补习机构准备DSE考试，再以自修生途径参加本港DSE考试，短期内便可以「本地学生」身份申请本地大学，入读获公帑资助的学士学位课程。关注组指出，「这类考生纯属『考试移民』，逻辑上与『本地学生』概念和初衷完全不符」，存在「本地学生」被滥用的风险，对本地家庭学童的升学机会带来影响。

关注组致函立法会及政府，促请政府尽快重新检视「本地学生」定义，保障本地和真正来港生活建设的家庭，并要求人才计划下的受养人须至少在本港中学就读满3年，或父母其中一方为香港永久性居民。

另外，近日网上亦流传题为「关于DSE考试教育乱象投诉信」，指出类似情况，并指有内地生以自修生身份参加DSE，考获高分，并获得本地资助大学的「神科」取录，例如法律、牙医、金融课程等，认为情况对本地学生造成不公，促请政府正视问题。

本报记者