GCE A-Level或IB如何选择？

IB课程由四个不同的学习课程组成，其中一个是文凭课程，学生必须从包括语言、科学和艺术在内的六个学科组合中选择其中一科作为主科，然后再选修其他三个学科；而A-Level是英格兰、北爱尔兰和威尔斯颁授的资格证书，同时也获全世界的国际学校认可。

A-Level认受性强

A-Level是英国中学学制的最后两个学年，多数由英国本地预科学校提供课程内容（Sixth form college)。第一年称为Lower Sixth， 第二年称为Upper Sixth，主修科共有三至四个。A-Level课程历史悠久，很多国家的大学也认可其成绩，部分香港学生也会用A-Level成绩来申请非联招（NonJupas），再进入香港的大学或各地大学。A-Level的最高分数为A*，其次是A、B、C、D和E。一般报考A-Level学生的年龄为十六至十八岁，然后多数以两年时间去完成课程。如学生英语能力强，学科成绩优异及对自己充满信心，学生亦可选择用一年或一年半时间去完成。

A-Level一般由国际学校中心或私立大专院校开办，而香港亦有一些教育中心提供有关课程，以协助学生以更快的途径升读心仪大学。IB文凭和A-Level之间的相似之处，在于两年学习期结束时，两种资格均须通过考试进行评估。相比起IB，A-Level学科较少，即较容易取得好成积。

IB课程扩阔学生视野

比较A-Level和IB，两者在教学、科目深浅及升学前景等方面有何不同？在学习内容上，有调查发现，IB能有效扩阔学生的全球视野，而 A-Level课程则为学生提供机会，深入钻研专业知识。英国有大学对两种资格进行研究，以评估他 们如何培养出不同素质的学生。

结果发现，两个课程存在很大差异，最大的区别是「全球视野」部分，有百分之九十七的招生官将IB评为「很好或非常好」，只有百分之七的人对A-Level持相同看法。对于IB能「鼓励独立思考」 部分，有百分之九十四的招生官说「很好」，只有百分之四十九的对A-Level有相似的评价。

那A-Level是否完全落后于IB？A-Level在提供更好的「深度学科专业知识」方面，有百分之九十四表示「很好或非常好」，而IB在这部分只有 百分之五十六有相同评价。

按自己能力选择

综合而言，IB文凭围绕一系列的核心能力、技能和价值观作为学习目标，这对学生的个人发展都很重要；同时又会要求学生在国际视野的背景下，研究更广泛的主题并考虑它们之间的联系。A Level 课程作业和评估相对较少，相比IB来说很多学科的内容也有所增加，个别评估更具挑战性。

IB文凭适合那些希望在选修科目上保持广度的学生；对于想充分发挥优势、自律能力强、非常明确地想专注于特定学科领域的学生，A-Level是不错的选择。简单来说，A-Level压力及功课量较IB文凭少，后者须写很多论文，研究报告及 CAS活动科目范围广泛，而且课业量大。所以建议学生根据自己能力、兴趣及未来规划作出适当选择。

作者：马凤仪（Fiona Ma）

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