人文科及科学科2026学年纳呈分试

全港小学将于下学年由小一及小四级起推行人文科及科学科，逐步取代现有的常识科，外界关注日后呈分试的安排及各科所占比重，根据教育局向立法会提交的最新文件，科学科和人文科将纳入呈分试，并于2026/27学年的小五下学期开始落实。教育局表示，正就相关科目在呈分试的比重进行检视，并综合不同持份者的意见，预期于本年内公布有关安排。

立法会教育事务委员会将于明日讨论小学科学科和人文科的开设和进展，根据教育局最新提交的文件，小学常识科分拆后的科学科和人文科，亦将属于呈分试部分，于2026/27学年的小五下学期开始落实。
下学年办师资培训课程

本报今年7月引述消息人士报道，教育局已有调整呈分试机制的初步方案，呈分试的总分维持38分不变，两个新科目科学科、人文科拟各占4分，并建议新增体育科，占2分。当时教育局回覆本报查询指，会适时公布有关安排。

教育局在最新文件表示，现正就相关科目在「呈分试」的比重进行整体检视，并会综合不同持份者的意见，以促进学生「全人发展，均衡学习」为主要原则作考量，预期于本年内公布有关安排。

至于教科书方面，教育局预计小一及小四级科学科和人文科课本评审的工作将于2025年第一季内完成，并在「适用书目表」网页发放通过评审的课本资料，供学校为2025/26学年选书。教育局强调会审视教科书的质素，确保符合课程的理念、目标及学习重点等，以配合学生的能力和学习需要，以及教学和评估的要求等。

政府正展开2025/26至2027/28的三年期教育专业人力资源规划，教育局表示，3间师资培训大学，包括教育大学、香港大学和中文大学，将于下学年起开办有关科学科和人文科的师资培训课程。当局重申，会审慎考虑一篮子因素，包括整体教师供求、师资培训大学的可持续发展、师资培训课程质素、未来社会的需要、课程最新的发展等，以规划教师培训学额。
明年首季发布课程指引

教育局亦计划于明年第一季发布《小学科学科课程指引》和《小学人文科课程指引》，除课程架构外，指引将包含其他章节，阐述有关课程规划、学与教、评估方面等原则和具体示例，让学校更清晰掌握两科的课程理念、规划、教学和评估方法。教育局称，将继续提供专业支援，包括教师培训和课程资源等，协助学校落实课程。

此外，教育局由上学年起开展「小学人文科学习圈」，本学年会继续推行，通过共同备课、观课及经验交流等，加强人文科教师的交流。截至上月中，已有40间小学参加，包括17间核心学校及23间网络学校，当局亦已为新一批参与学校举办迎新简介会，介绍学习圈的内容。