调查：逾八成基层家庭学习支援不足

(星岛日报报道)新冠疫情影响基层学生学习及功课辅导，有团体调查发现，受访基层家长认为疫情及上课安排改变，对子女学习进度造成负面影响，其中以中六生最为严重；近八成半受访家长认为，现时教育政策及学校配套，对基层照顾者支援不足；部分家长批评学校把教学责任转移至他们身上，他们却因学识不多，无法支援子女学习。团体建议放宽防疫安排，把全日面授课堂与疫苗接种率脱鈎，并让学校在下午开办功辅班。

调查由关注草根生活联盟在本月初进行，成功访问近三百七十名，育有未成年子女的基层家长，其中五成一为小学生家长，中学生及幼稚园家长则各约两成，发现以五分为最严重计算，受访家长认为疫情及上课安排改变，对子女学习进度造成的负面影响，平均达到三点七分，中六生更达四点三分，最为严重。
倡学校全面复课

调查又发现，中小学生平均每日需花近三小时才能完成功课，功课量以小学生及中六生最多，平均每日有六份功课，有个别小六生每日功课多达十八份；近六成中学生及七成小学生，过去三个月无法完成所有功课，个别更由家长代笔；近八成半受访家长认为，现时教育政策及学校配套，对基层照顾者的支援不足，部分受访家长反映功课艰深，但学校未提供功辅班，子女在家中无法完成功课，批评学校把教学责任转移至他们身上，但他们学识不多，即使想教导子女课业或代笔，亦无从下手。

联盟建议教育局把全日面授课堂安排，与疫苗接种率脱，让上课时间重回正轨，并大幅增加课馀托管名额，以及提供额外的补习津贴予低收入家庭。同时建议向学校提供资助，容许学校在半日授课的前提下，在下午为低收入家庭子女，开办功课辅导班。