【教育要闻】主风小学办「游学月」 助新生适应校园生活
2021-09-08 00:00
(星岛日报报道)新学年开学近一周,小一新生仍在适应。有小学留意到他们在疫情期间返校上课日甚少,令人际关系、自理能力较弱,难以适应校园生活,决定连续一个月不上课、不默书、不测考,藉由射箭、认知游戏、学校及社区参观等活动,让他们逐步适应。校长郑思思指,发现今届新生较被动,甚至理解不到排队,期望通过跨学科学习,培养他们共通能力及学习兴趣。
与此同时,在有盖操场,另外六十名新生则分组列队,在导师指导下,引弓瞄准箭靶,不管有否射中,亦兴奋把箭取回放在起点,再走到队伍末尾,与同学分享心得感受。
新学年展开一周,校方在周一起举办名为「主风新丁游学月」的新生适应活动,扣除周末假期,连续十六个上课日安排新生,分批在不同时段活动,期间将不上课、不默书、不测考。校长郑思思指,受疫情影响,今届新生较少在幼稚园上面授课,各人学习进度参差不齐,「为免学生甫开学,对新环境仍感不安,便追赶教学进度、默书、考试,影响日后学习兴趣,学校在七月底已筹办活动。」
虽然幼稚园在疫情「停课不停学」,但郑思思发现,新生的社交与自理能力均有影响,譬如他们表现较以往的新生被动,「似是不懂如何与同学往来」;他们虽服从指令,但对指令内容的理解力较弱,「最初他们无法理解甚么是排队、该如何排队,需要教师用手势配合,才能执行。」
「游学月」结合跨学科知识的小组活动为主,学生在活动中学习排队、听指令、待人接物技巧及数学运算能力,譬如学生参与箭艺活动,学习如何礼貌询问导师名字。活动也设有主题的校园游踪,邀请学生协助寻找校长「失物」,教师亦改编英文儿歌歌词,教导学生日期、学校各处名称及书写格式等。
郑思思期望,新生可通过分组活动发展人际关系,培养共通能力及同理心,并且适应新学习环境,「家长都认同我们的理念,对活动月感欢迎。」教师亦通过活动观察学生认知能力、中英文与数学水平,在每日活动结束后,各组教师及课外活动导师均会开会,了解新生表现,再修订翌日的活动及目标,制定更切合学生需要的教学方案。
「游学月」将于本月底结束,校方将举办「结业礼」,向新生颁发证书,宣告他们「正式成为小学生」,回归正常课堂。郑思思指,届时课堂应用不同教学法,通过情境引入学习活动,相信学生仍感受到学习的乐趣。
![通过儿童箭艺活动,让学生学习排队、听指令,过程亦会加入数学运算,让他们计算得分。](https://image.stheadline.com/f/680p0/0x0/100/none/196563977bb0b43d3e8daff4c8969449/stheadline/news_res/2021/09/08/717418/i_src_900321447.jpg)
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