教师涉严重违规 杨润雄：不予考虑「复牌」

(星岛日报报道)教师专业操守备受关注，当局正研究引入机制，让被取消教师注册的「钉牌」教师，在一定期限后申请「复牌」。教育局局长杨润雄回应立法会议员质询指，强调倘个案涉严重的诚信、违反专业操守或危害学生安全等，即使接受《基本法》及国情等培训，亦「难以放心把学生交给他们」，意味申请不予考虑。至于被谴责、警告或劝喻的教师，期望通过培训助其「反思和改过」，学校与当局亦会加强督导。

杨润雄昨在立法会接受议员质询，被问到被「钉牌」教师可于若干年期后重新申请注册，会否规定他们须完成《基本法》及国情等培训，他强调当局须整体考虑申请，不会单凭接受某些培训而论定，倘涉及严重的诚信问题、严重违反专业操守或危害学生安全等，当局与社会人士「难以放心把学生交给他们」，并指教师因个人德行、专业操守、教授错误内容或不称职等原因被取消注册，「必须自己承担后果」。

对于有意申请重新注册的教师，杨润雄指他们须主动采取适当的行动，包括接受适当培训，并提出有力和具体的证据，证明是「适合及适当」、可担任称职的教师，但同时强调「被取消教师注册的人士已不是教师」，意味他们无法参与当局提供，一般只开放供在职教师参加的培训。

至于被当局谴责、警告或劝喻的教师，杨润雄形容当局对他们的专业表现「未至于无信心」，会通过培训协助「反思和改过」，学校应鼓励他们修读相关课程，重新建立正确的价值观、掌握正确的知识与概念，包括对香港和国家的认识，反思作为学生楷模应有的品行等；同时学校应通过观课、检视教材、提醒他们时刻注意言行等，加强督导有关教师表现。

工联会黄国健质询「鼓励」属于「可去可不去」，促当局按教师过失提供不同强制课程；郭伟强则质疑，教师对培训内容「听了不明，明了不做，做了却做不足」。杨润雄回应指，教师培训并非唯一的改善方法，强调仍深信大部分教师表现专业，学校应紧密与恒常监察教师表现，当局亦会确保相关教师得到适当辅导，并肯定不会重犯。

另外，杨润雄指由今学年开始，新入职教师及拟晋升教师的核心培训，包括约四天的内地学习团，当局原已就今学年的学习团与内地单位联络，并拟备初步计画，但在新冠疫情影响下，学习团将延至二一/二二学年举行。