【太平人语】尽快推行公社科 让学生尽早受惠

教育局早前接纳课程发展议会与考评局公开考试委员会通过的高中四个核心科目优化方案，并公布有关科目的优化措施将于今年九月的新学年在中四级推行。

教育局局长杨润雄早前回应传媒时指出，虽然推出新的「公民与社会发展科」课程的时间比较赶急，但由于课程很多内容已在过往的通识科内，当局亦曾为教师提供相关教材。加上未来当局亦会为教师准备更多教学资源，并且协助学校做好规划。因此，笔者认为目前已准备就绪，应如期开展有关科目。

在优化高中四个核心科目的方案中，现时的通识科会改为「公民与社会发展科」（下简称「公社科」），改革后的课程将贯彻现行通识教育科的课程理念和宗旨，主题包括「『一国两制』下的香港」、「改革开放以来的国家」，以及「互联网相依的当代世界」，并为学生提供前往内地学习的机会。新课程旨在培养学生具备广阔的知识基础，成为有识见、负责任的公民，认同国民身分并具备世界视野，尊重多元文化和观点，能独立思考，并掌握终身学习技能以迎接挑战。

新课程除了对学生更有益处外，更可大大减轻学生和老师的负担。根据目前中学的课程安排，现时不少学校的高中核心科目占去逾半或更多课时，令学生缺乏空间参与更多元化的学习经历。「公社科」课程内容课时大约只是原来的一半，亦不设「独立专题探究」，释放更多空间予学生学习多元化的知识，例如修读数学科的必修部分外再修读延伸的部分，以及更积极参与「其他学习经历」和其他学习活动等。老师亦不必再追赶课程，从而减轻老师的工作压力。

此外，「公社科」的评核模式亦有所改变，更能彻底地纾缓学生和老师的负担。首先，课程提供内地考察机会，让学生亲身认识国情和国家发展，但有关内容并不涉及公开考试，老师和学生便更能真正投入于学习过程之中。此外，「公社科」于公开考试只设一卷，考核时间为两小时。考生不必回答长问题或单靠背诵作答，因为所有题目均为资料回应题，题型只是多项选择题或短答题等。更重要的是，考试只设「达标」与「不达标」，令考生应考的压力大大减轻。

既然「公社科」课程对学生有莫大益处，又可大大减轻师生的负担，因此愈早推行新课程，学界便愈快受惠。首先，九月升读中五及中六的学生会继续修读旧有通识课程，而中四学生亦只是刚接触高中课程，因此不会影响学生的适应。而杨局长早前回应传媒提问时亦表示，当局会依一贯程序为老师提供培训，而新课程中很多内容其实已在以往的通识科内。此外，当局未来亦会为教师准备更多教学资源，因此今年九月推出新课程应没有太大问题。

笔者认为，在当局积极为推出新课程作出了充分规划，以及新课程本身对学界而言有莫大禆益的前提下，实在事不宜迟，应如期于九月新学年推行「公社科」。

教育影响着我们的下一代，下一代又是我们社会未来的栋梁和主人翁，因此教育向正确的方向走是十分重要的。期盼特区政府继续优化教育政策，让教育溯本正源，为香港及国家培养更具法治精神、更了解世界及国家、更能接纳及尊重不同价值观、更能客观持平，以及更具责任感和承担精神的公民。

萧楚基（香港太平绅士协会副会长）