与子女英语沟通 调查：家长乏信心

(星岛日报报道)本港家长关心子女的语言能力，尤其是英语。有幼儿教育机构于上月进行网上问卷调查，以了解家长的生活英语能力及对子女教育的期望，发现逾三百名受访者中，逾七成拥有大学或以上学历，惟仅一成认为自己拥有良好英语能力及运用生活英语的能力，且会在生活中使用英语与子女沟通。该机构副首席培训师张颂恩建议家长在日常生活中融入英语教育。

幼儿教育机构「D Mind Education」上月于网上进行「家长的生活英语沟通能力与子女教育之期望」问卷调查，以了解家长在运用英语、培育子女英语学习时遇上的困难、顾虑与挑战，成功访问逾三百名家长，当中逾七成拥有大学或以上学历。

调查发现，家长对英语及生活英语能力的自我评分不足，以十分为满分计，均仅一成受访家长给予自己八至十分，有九成六受访家长同意子女从小学习生活英语重要，因有助其习惯使用英语沟通、提升其英语理解及表达能力等。

调查又指，分别有三成受访家长认为「平日多以英语与幼儿沟通」及「报读英文课程」有助增加英语学习成效，在实际行动上，却只有一成家长表示会在日常生活中以英语与子女沟通，馀下九成表示会以英语短片、卡通或儿歌教授英语。

注册辅导心理学家及婴幼儿心理学专家何善韵指，子女会通过模仿家长来初尝学习经验，建议家长应以最舒服的语言与子女相处，更重要的是让子女感受家长陪伴，「如果家长勉强自己说英语，孩子会认为『说英语』是不舒服的事。」

该机构副首席培训师张颂恩建议，家长可选择内容贴近子女生活经历的绘本，陪伴子女阅读，会令他们更易理解及投入，又建议家长在日常生活中融入英语教育，如在子女刷牙时教授「刷牙」的英文，以增加其学习动机。