【来论】香港年轻一代被歪曲的历史观

有人说，我们的黄金中年一代，是在英国殖民管治下的香港长大的，但是，我们一直不会认为自己是英国人，一直明确知道自己是中国人。相反，目前年轻一代，都是在回归祖国，在香港特区下成长，他们却是目前反政府、反社会运动的主力。为甚么会这样？

有人指出，这是身分认同的问题。不少有识之士都指出，要消灭一个民族，必须消灭这个的文化；要消灭一个民族的文化，要从他们的历史入手。我们中年一代，没有遗忘了我们的历史，当我们年轻时，我们的爸爸、爷爷可能仍在，他们经历过战乱年代，眼看中国受西方国家欺负，被日本军国主义侵略，眼见中华人民共和国建立，中国由「一穷二白」走向改革开放，到今日国家立足于世界强国之列。可以说，他们的爱国心，起码对「中华民族」的爱护，是毋庸置疑的。他们会用他们自己的方式，向当时还年轻的我们，讲述他们的故事，因此，我们在潜意识中，从来都会紧记自己是「中国人」。

尽管英国殖民管治的教育系统，对涉及其「宗主国」的黑暗历史，即鸦片战争的缘由，割让香港的历史等等，都模糊处理。但是，对于中国历史的传统教学，即朝代史，就算找位理科生，都可以轻易说出「秦、汉、唐、宋、元、明、清」这种简单的朝代史。熟悉中国朝代发展的好处，首先是明白，中华民族是有过辉煌的历史，汉、唐盛势，是当时的世界核心，因此，当国家领导人提出「中国梦」时，根本不用去解释，大家都会明白，并由衷希望我们能够重振中华民族的兴旺。

说回现状，自从取消了中国历史科的必修科地位，年轻一代逐渐与「中华民族」愈走愈远。目前的香港社会，物质泛滥，我们以核心家庭为主，当父母都要忙于工作的情况下，家长实在难以抽出时间，与小朋友谈历史，只好将责任交予学校，可惜，部分教师良莠不齐，因而发生了「可立小学」颠倒历史黑白的事件。我们实在要留心，可立事件可能只是冰山一角，亦只是他们做得太过分，才引起关注，我们绝对不能排除，部分教师硬要将自己的政治理念灌输予学生，他们将小部分错误观念教予学生，就会对学生造成一生一世的影响。

我们要纠正这种不正之风，政府可以从以下各项去考虑：

-检讨校本的做法，引入监督制度。

-对不称职的教师要严格处理。

-为通识科提供参考教材。

-教育局须在课程指引加入公民教育的内容，特别是对国家一些基本认知。

-在中史科加强朝代史的教育，点出一些具特质的历史人物，如岳飞「精忠报国」的观念。

-安排学生到内地参加具质量的参观游学，如学生出发前要做调研，事后要做报告等。

目前要做好青年工作，必须从学童、家长来做起，只要订好目标，做好宣传及后续工作，为学童建立正向的人生价值观，让他们成长为明辨黑白的青年人。

张华峰(全国政协委员、香港立法会议员)