【教育点评】新一轮校舍分配 展改善决心
2019-09-04 00:00程尚达昨在本栏提过,教育局日前公布展开一九年度第三及第四次校舍分配工作,提供六所小学校舍供学校申请重置,分布深水埗、九龙城、观塘及黄大仙四区,今次学校数目众多,可见当局对于改善非标准校舍,尤其是屋邨火柴盒校舍的决心。
今年暂时有四次校舍分配,除了年初推出的大埔第九区校地是开办新校外,其馀三次均用作重置小学校舍,可见当局有意加快改善火柴盒学校的校舍环境,虽然通过改善工程,能为校舍作适度修缮,但始终这些校舍楼龄高、教学与活动空间严重不足,只有迁校始能根本改善。今次校舍分配有多处并非新发展区,正让学校即使迁校,原先的生源结构得以维持,对学校影响相对较小。至于在新发展区的重置校舍,既考虑到生源需求殷切,同时如现有校址属于人口老化的旧区,学校通过迁校,一石二鸟解决生源与硬件的问题,亦是可取做法。
另外一提的是,当局加快了空置校舍的流转,比如今次推出的前红磡官立小学校舍,以及静山与日修小学旧校舍,空置约三年时间,而上次推出空置校舍重置,是一七年底推出的前圣若瑟英文中学校舍,该处空置迄今已经八年,期间遭人擅闯涂鸦,需要较长时间完成复修,去年七月获成功分配的坪石天主教小学,新学年未能进驻新校舍。空置校舍长期未被重用,对公共资源造成浪费,加快重用与流转,无疑是更积极方式,如空置校舍考证后不适合重用,拆卸重建为新校舍,对办学团体而言,比起进驻陈封多年的空置校舍来得吸引。
无论如何,校舍分配最重要是提升学校的硬件设施,加快分配工作,让火柴盒学校逐步进入史册,对教育局来说是持久而必要的任务。
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