【留家抗疫】疫情下親子未能出國 Worldschooling媽媽別具心思改造家居 疫情下留家親子都有好嘢玩

更新時間:19:09 2021-06-08
發佈時間:18:32 2021-06-08

來自馬來西亞的Yvonne,育有一子一女,2012年她棄高薪厚職舉家來港,但當憶述為孩子在港找學校時,Yvonne不斷將「震驚」一詞掛在嘴邊,最後她鼓起勇氣嘗試為孩子在家自學,以至現在演變成遊學世界(Worldschooling),為的是想「讓孩子能成為對生活和生命有熱情,並保持自學能力和有毅力的人。」


 


但面對新冠肺炎疫情繼續蔓延全球,Yvonne他們一家亦減少了出國遊歷,回到馬來西亞生活,當地在2020年3月更實施行動管制令,禁止外出活動,變相孩子要留在家中學習,Yvonne設計出不少跟孩子在家學習的點子。


 


點子1:改造空間
「這段時間需要長時間留在家中,我希望能保持新鮮感和刺激感。」Yvonne趁機實行「斷捨離」,將雜物房收拾好,「尤其一年内沒打開或用過的東西,你不會再用,不如好好整理一下。」


另外,Yvonne讓孩子用彩色筆在牆上畫畫,「用來遮蓋屋內牆上的縫隙之餘,也想孩子能記住疫情間的經歷,女兒畫了一道彩虹,說代表希望。」Yvonne又利用木棍幫孩子搭建帳篷,營造專屬孩子的空間。


 


點子2:生活儀式(Ritual)
每天臨睡前,Yvonne都會跟孩子進行對話交流,期間會點上蠟燭、香薰或燈,營造溫暖氣氛。「大家可以自由討論任何事情,不過我們通常都提及跟疫情相關的。」


Yvonne提醒家長,對話期間不應帶有任何批評、批判,而是用心聆聽,讓說話者剖白自己,助建立安全感。


Yvonne又指,自己不會因為過分保護孩子而完全避談自己的擔憂。「譬如大家有天可以出外,我都會擔心在街上碰到的人會否曾染疫,但我們也會討論事情的解決辦法,例如疫苗。」


 


點子3:有趣學習
Yvonne指兩兄妹開始在學習新語言。「哥哥想學西班牙文,妹妹則學習日文,網上很多免費平台可供學習,而一些日常用語,如早安或晚安,他們就會嘗試用新學會的語言來講。」


Yvonne的兒子曾學過編程,他在這段期間也設計了有關射病毒的遊戲,希望讓醫護人員下班後,能夠宣洩一下。


另外,兩兄妹還分别自創漫畫書,妹妹的漫畫書是將晚上分享時聽到的東西,放進漫畫內講解有關疫情的事;哥哥的漫畫書則是關注精神健康議題,還寫着「Don't be afraid, you are not alone」來勉勵大家。


 


點子4:豐盛食物
不能跟家人朋友見面情緒難免低落,Yvonne透過製作豐盛的食物和歡愉的用餐氣氛,提升孩子的正面情緒。


「在食物的顏色、味道、材料上花了不少工夫,自製漢堡包時會自己搓麵團和燒粟米,希望提升孩子的食欲。」


 


疫情中有得着
Yvonne覺得,最好的教育內容就是身邊每個當下,當親子一起探索和對抗生活中的危機,孩子可從實戰吸取經驗和成為彼此最美的回憶。


「這次危機或會令經濟和社交重挫,但我們是否也可以從危機中有所得着,拿走些甚麽?我希望透過疫情教會孩子,『勇敢』不是不會害怕,而是學會與恐懼和平相處,緩緩勇往直前。」


 


文:劉嘉曉 圖:受訪者提供


 


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Yvonne的子女用彩色筆在屋內牆上畫畫,右下角為Yvonne女兒畫的彩虹。
Yvonne的子女用彩色筆在屋內牆上畫畫,右下角為Yvonne女兒畫的彩虹。
Yvonne(中間者)跟一對子女。
Yvonne(中間者)跟一對子女。
木棍搭製而成的帳篷,營造屬於孩子的個人空間。
木棍搭製而成的帳篷,營造屬於孩子的個人空間。
疫情令孩子暫停遊歷學習,但同時讓他們學習如何應對危機。
疫情令孩子暫停遊歷學習,但同時讓他們學習如何應對危機。