【578期 開心快活爸梁繼璋】父母的成績表
發佈時間：00:00 2021-06-24
每一名正在上學的小朋友，都會定時收到一份成績表，讓一個一個的數字，告訴父母孩子在學校到底做得好不好。可是，換轉一個角度來看，父母做得好不好，又有沒有成績表可以顯示呢？以下的種種，又是否有效的指標？
孩子行為作指標
1. 循規蹈矩，不需要父母在旁監管
有些孩子，在父母面前是完全沒有問題的，但當父母不在現場的時候，他們便彷彿變了另一個人，誰人也勸阻不了。
幾年前曾經教過一名小朋友，非常好動非常頑皮，每次上課的時間，都是跑來跑去，不停騷擾其他人。最後，惟有由我的助教一直在他旁邊看管着，才稍稍安定下來。
有一次我和他的媽媽談到她兒子的情況，她淡淡然地說：「他欺負你而已，如果我在現場，你看他敢不敢這樣。」原來，他平常在媽媽面前的「乖」，都是裝扮出來的，媽媽不在的時候，他便解放了。
2. 對好或壞的行為有一定認識
有些人做了壞事之後，若無其事不特止，可能還會理直氣壯地說：「我覺得這樣做沒問題」。有一次在主題公園苦苦守候纜車，但不時有人插隊，令長長的人龍一直未能消散。後來當有人又在我面前插隊，我告訴他要到後面排隊時，他大條道理地說：「我趕時間啊，如果排後面怎麼趕得及上車」。
他的臉上，一點尷尬或內疚也沒有。因為，在他的認知中，行為根本沒有好或壞的分別，只要對自己有利就可以做了。
3. 做對的事，不是因為怕被懲罰
一個笑話：「有位司機衝紅燈，被現場一個交通警察捉個正着，警察問他是不是看不到紅燈，他靦腆地說，我看不到你。」雖然，懲罰依然是最有效的一種教導方法，但如果孩子只是因為怕懲罰，而不去做壞事的話，代表他未能培養出正直的品格，只要不被人發現，他還是會做壞事的。
4. 在各方面都有一定的主動性
如果父母把孩子照顧得太好，他們甚麼都不需要努力，便已經可以擁有的話，慢慢地他們便會失去主動性，認為有困難時總會有人幫手。
如你看見一些孩子，不需要人提點，不需要人催促，主動地承擔責任，主動地幫別人，你就可以知道，他們的父母實在教得很好。
5. 禮貌就等於尊重
最後，最清楚的一個指標就是孩子對別人的禮貌。不論那個人的身分、熟悉程度、相遇的場合等，一句說話一個行為有沒有禮貌，明眼人一定看得出來。
可能，那個人對你沒有甚麼重要性，那個人和你根本不認識，但說一句謝謝、早晨、麻煩你、對不起，卻是對別人的一種尊重。當你聽到一名孩子有經常說出這些話，代表他的父母，實在教得很好。
一名小朋友穿得很整潔，面色紅潤，只代表父母把他照顧得很好；一名小朋友擁有以上的種種特質，才代表父母把他教得很好。
作者：梁繼璋（傳媒人，曾服務本地多家電視台、電台、唱片公司及教育機構，擔任主持人、宣傳及行政經理、專欄作家及口才班培訓導師。近年以照顧家人為首要任務，寫過不少親子文章，其中以《給孩子的備忘錄》最為人熟悉。）
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