【體驗活動見證孩子成長】歷奇媽媽張秀儀 活動的見證：孩子找到人生舞台

張秀儀（Cindy）開辦歷奇體驗活動，並著有親子育兒書，多次獲邀出席育兒教養講座。在歷奇體驗活動中，她見證着參加學員的成長故事，確信孩子各有自己的成長時間表，只要父母有足夠的耐心與支持，孩子一定可以找到綻放自己的舞台。

張秀儀曾在學校擔任教學助理，但發覺自己想更多接觸學生和做啟發性的工作，而非行政工作，毅然辭職從事公司培訓。因以往曾參加歷奇活動覺得好玩，於是開辦歷奇體驗活動，希望透過活動為孩子提升自我價值、社交技能及建立成功感。

根深抵固難改變
張秀儀從事親子教育工作，源於她以往從事公司培訓的經驗。「那時候接觸很多管理層，他們參加課程都是想改善人際關係，突破事業瓶頸或離開舒適區（Comfort Zone）。他們參加培訓初期都覺有用，到最後卻又打回原形，發覺很多行為取向，尤其思維模式，根深抵固很難改變。」

「就像所謂的『冰山理論』，看到的只是行為表象，不改的是底層原因。很多的原因是童年時形成，像小時候父母無心的一句話或給予的壓力，會對孩子造成很大的影響。而發生在孩子身上的影響，不只影響着他一人，還會影響着他身邊所有人，包括員工同事、朋友伴侶和下一代。我想辦體驗式活動是希望推廣親子教育，從孩子小時候起作改變。」

父母也要有同理心
她開辦的歷奇活動三分一為親子活動，所有活動舉辦前後更會有家長會，把活動想帶出的親子教育理念傳遞給父母；她又會把活動的所見所想寫成文章，其中一篇談到活動中有父母不滿孩子容易放棄，事實是父母沒耐性等待孩子，造成他怕被罵便早點放棄。

「活動中看到很多類似的個案，其實孩子各有各的天賦，只是未被發掘，很多時我說了出來，父母反問我：孩子真的是這樣嗎？」張秀儀認為親子教育是給孩子一個正面環境賴以成長外，亦是一個很好的機會讓父母成長。

「我們有很多的親子活動例如爬樹，父母很多時在樹下指手劃腳，要孩子怎樣爬怎樣爬，我們會要求父母先爬；飛索亦是，父母先玩一次。當他們震過怕過，便會明白為何孩子站在上面飛出去的一刻會那樣害怕；我們做很多事都是想回歸到那份同理心。」

同理心，是現今教育界着力想培養孩子要擁有的品格，但張秀儀認為激發父母對孩子的同理心同樣重要。「能讓父母從孩子的能力和心態出發，想想孩子可做些甚麼，父母會否逼得他太緊；又或是否小看了他們，孩子都想自己可以做得更多時，父母為何要看得他們那麼小。」

親子回憶愛的體驗
父母懂感同身受後，更重要是那份親子回憶。

「有次活動，媽媽畏高，但為了四歲兒子，硬着頭皮玩飛索，從樹上飛下來後，兒子請媽媽喝汽水，那汽水是兒子第一次喝，覺得特別好味，跟媽媽分享獎勵她，這是他們間愛的回憶。幾年後在街上碰到他們，他們仍記得這事。」

兒子的鼓勵是愛的力量，媽媽日後工作遇到任何事，會想到兒子的支持；對兒子來說，可支持媽媽，亦是愛的表現，可產生一份自信。

「參加很多心理和公司培訓課程，發現學員有恐懼不想離開舒適區或質疑自己時，導師會提醒他們有一個勇氣和力量的來源，而這來源往往是一個小時候被愛的回憶。」

愛的回億產生那份感覺，是推動人向前的力量，當有需要時這感覺會隨時出來，支撐着一個人有勇氣衝破一切。

「我們從體驗活動中為親子製造親子回憶，希望成為孩子長大後一個勇氣的來源，讓他們有被愛的感覺；一個人是否有勇敢就看他是否相信自己被愛，當人感覺被愛就有勇氣面對困難。」

放下既有的框架
張秀儀育有一子，今年兩歲。身為人母後，她更覺父母常不自覺給予自己和孩子太多的框架。「我們曾有一個任務是比賽吹氣球，有孩子嚷着想吹，但父母一句：你不懂吹，就不讓他吹。原因可能只是因為大人自覺，只有大人才可以把氣球吹大，小朋友一定做不到。」

很多的框架，沿於父母小時候的經歷，或約定俗成的觀念。「活動中剛好一名女孩跟一名男孩比賽，看誰可以最快完成繩索綫道，但仍未開始，女孩已說：我是女孩一定不會赢。這話讓我發現新世代都有類似的框架，影響着孩子的成長。」

自省讓自己進步
張秀儀一直學習如何打破框架。

兒子有次玩滑板車，被爸爸突然拿走說不准玩要回家，兒子立刻崩潰大哭起來，別的父母可能會認為兒子不聽話，但她那刻跟丈夫說：「想一想，將心比己，自己心愛的東西突然被搶走，那畫面也會很震憾，是否動作過分了？會否可以處理得更好？」

她現在更懂得去找出原因。「有了兒子，遇到他不停哭，我快將爆發，出現以往大人對待我的反應時，我會停一停，找個地方，安靜下來，想一想，從小孩的角度看，會有多些的體諒。」她甚至會把自己的育兒方法、兒子從中有何得着與進步，統統寫下每天作反省。

「當然要有反省能力，父母也要學習反省。反省不是只想自己那裏做得不夠好，亦可反省自己那裏做得好，鼓勵一下自己，因為這不夠好也是對自己的框架；不要對自己要求那麼高，有時候要休息一下，有足夠的休息，才能走更遠的路。」

學會表達情緒
跟小朋友多接觸，張秀儀發現他們很多時都不懂表達情緒，皆因父母也不懂。「會以為世上只有開心和不開心，但兩者之間還有很多不同的表達，如喜悅、平和、自信等；單單是不開心亦有很多種，如絕望、失望、沮喪、羞愧等。」

情緒不好時她會跟丈夫說明白，亦不介意讓兒子看到自己的不開心，並會透過表達情緒讓兒子學習表達。「有時他崩潰，我選擇等他冷靜後，再哄他，慢慢誘導他把感受和所需講出來。慢慢地，當我開心時，他亦懂得來哄一下我。」

有了兒子後，她製作了一本書，上面寫有很多描述情緒的字詞，「除了開心和不開心，中間還有甚麼的形容詞？我們大人有時都不知道，需要保持住學習。」

文：馮淑玲     圖：馮淑玲、受訪者提供

原文刊於2020年10月1日#541親子王