【繪本推介】幼兒必睇《Hat Hat Hooray》 學英文兼認識唔同國家文化
發佈時間：10:00 2022-09-15
每次和小孩子一起製作書籍都令我興奮不已，尤其當「製成品」出版時，再次證明只要我們願意花點心思帶領，每個孩子都能成為專業作家！
《Hat Hat Hooray》這本英文繪本是和一位校長共同構思的。我欣賞談校長尊重我們（編輯、畫師和設計師）的意見，她總是持開放態度，讓我們去試去做，這點對於創作尤其重要。她告訴我「同學仔」正在學習世界各地的文化特色，於是我建議創作一本關於帽子的書，一來每個孩子都知道甚麼是帽子，這樣他們會更容易製作和投入；二來古今中外，大家都帶帽子，帽子是人類文明的產品，而這意味着各種族、國家、性別、年齡等都有「相同需要」，但也有着「不同特色」。
本書由三十八位幼稚園高班孩子一同參予，《HatHat Hooray》有不同「環節」，第一「環節」是故事：五個孩子帶着帽子問人喜歡他們的帽子嗎？似乎，沒有人喜歡這五個孩子的帽子，到了第六個孩子出現，他帶着六頂帽問人喜不喜歡他的帽子，這個時候，人人都喜歡這個孩子「層層疊」的帽子！
第二「環節」進一步探討前面故事裏的六頂帽子，原來這六頂帽子來自六個洲裏的國家：南美洲的巴西（Headdress)、亞洲的韓國 （Gat）、非洲的摩洛哥（Fez）、北美洲的美國（Cap）、歐洲的法國（Beret）和澳洲（Cork hat），孩子不但認識地球上的七大洲，還認識這六個國家的文化特色。本書具有點讀功能，而學校本身有用 Ting Pen（點讀筆）學習，所以我們在六個國家中配上當地的音樂，讓孩子恍如置身於他國。
第三「環節」是給予孩子世界觀。我們把各式各樣的帽子分布在世界地圖上，孩子更能一目了然。世上真的有很多帽子，看看孩子的作品（見下圖），多麽壯觀！我很喜歡和孩子一起做書，孩子才是靈感的來源！
陳東紅
從事英語教育出版二十年，先後任職於多間報社，並參與多份創刊工作；現為教育顧問編輯、兒童刊物《BINGO!》出版人、專欄作者及到校講師。
文：陳東紅
