讀唔讀N班好？校長：為小朋友建立日程常規 及早識別特殊需要
發佈時間：13:06 2022-08-18
應否讀N班（Pre-Nursery學前預備班），是不少家長苦惱的課題，特別是疫情下幼稚園不時停課，更令父母萌生摒棄N班念頭。今期《親子王》找來幼稚園校長、專家、家長現身說法，從不同方面剖析讀N班的考慮因素，如唔讀N班又有何需要注意。
幼稚園Ｎ班課程受《教育條例》及《幼兒服務條例》監管，課程質素有一定保證，但N班不屬教育局資助範圍，究竟應否安排子女入讀N班呢？特別是近年疫情反覆肆虐，幼稚園多次停課，改為Zoom網上教學，不少家長因感「學唔到嘢」、「白交學費」而紛紛退學。早前亦有家長分享全日班N班的「實時網上視像學習」時間表，質疑在缺乏實體課下，小朋友需長時間對着電腦「全日Zoom」，對年紀小小的他們是否有益處。
其實孩子應否讀N班，須視乎他們的性格特質、學習環境、家庭結構、經濟負擔等因素，家長可觀察孩子的發展和需要，再因應自身因素決定是否安排子女入讀；即使不讀N班，家長亦可自行指導子女自理、守規矩及培養他們的學習興趣，為升讀幼稚園幼兒班（K1）作好準備，來看看家長與專家分析。
為小朋友建立日程常規 及早識別特殊需要
幼稚園N班是小朋友第一個接受正規教育的地方，在學校的大環境下，小朋友需短暫與父母分離，學習融入群體生活，固定的生活日程亦有助孩子建立安全感及穩定情緒。不少為子女報讀N班的家長認為，幼兒在家中表現懶散、不聽話，可以借助N班的固定日程建立規律的作息表，訓練幼兒按時起牀、進食及學習。有幼稚園校長表示，N班透過不同的主題教學，有系統地提供多元化學習，讓幼兒從「經驗、探索、創作、認知」的自學歷程，學會自理、社交、禮貌、語言等知識。幼稚園更有老師及專業人士觀察幼兒的表現，可及早識別有特殊需要的學生，把握評估及訓練的黃金時間。
位於深水埗區的香港靈糧堂秀德幼稚園，上下午校共設六班N班，提供百多個學額，校長丁敏儀指，N班主要是建立小朋友的常規，每日三小時有不同唱遊、音樂、美術及體能等學習活動，亦會指導孩子守規矩及有禮貌，學習與其他人相處、合作。「讓他們不怕陌生人、不再『黐身』。」丁校長直言，現今香港多為育有一、兩名子女的小家庭，照顧非常周到，或令小孩子變得依賴，讓他們入讀N班，可有系統地指導他們成長，適應群體規範。「幼稚園有老師、同學，使小朋友知道，不是人人圍住他轉。」透過遊戲、講故事，讓幼兒學習社交技巧。
多元化專業教學有效灌輸知識
以該校為例，N班一年有五個主要學習主題，以「繪本教學」為切入點，當指導小孩子如何戒片時，老師會先講相關的故事，讓小孩子對戒片有初步認知，之後會有延伸活動，包括向孩子介紹男女廁所設施，亦會有圖工活動，小朋友需設計一張牀單，讓小熊公仔使用，小朋友負責提醒小熊公仔上廁所，自己亦從中學習。老師又會安排音樂唱遊活動，音樂、歌詞、動作互相配合，讓小朋友把想去廁所的感覺與坐下排便聯結在一起，慢慢培養他們上廁所的習慣，最終毋須再用尿片。
兩歲起是孩子的語言敏感期，在知識性的學習方面，丁校長指N班會讓小朋友接觸中、英文及普通話，營造學習語境，有系統地建立小朋友的語文基礎。「給小朋友機會接觸英文，不害怕外籍老師，亦不要怕自己聽唔明。」N班着重口語表述，不會要求小朋友認字，例如老師介紹海洋生物時，會以圖畫配合小遊戲，讓孩子知道海洋生物有魚、烏龜、海星等不同物種，引導孩子說出各個名詞，慢慢發展出說完整句子的能力。
幼稚園老師另一個重要功能，是在課堂上觀察不同幼兒各方面的發展，提點家長幼兒有哪方面需要留意或加強訓練。丁校長分析，一般家長只照顧一、兩個孩子，未必有足夠專業知識分辨小孩子是否有發展遲緩等特殊需要，以該校為例，特殊教育顧問每年會到校兩次，觀察N班至K3學生的上課情況，把握評估及訓練的黃金時間，及早發現有特殊需要的學生，並提供支援、轉介服務。
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文：佘君儀
圖：佘君儀、部分受訪者提供
編輯：胡亦桐
