幼稚園｜保良局正向教育計畫 擴至57幼園推行
發佈時間：08:35 2021-11-19
保良局「幼稚園正向教育計畫」獲優質教育基金及保良局李兆忠優質教育基金資助，於本學年起陸續推廣至四十九所屬下幼稚園、幼稚園暨幼兒園，以及八所其他辦團的幼稚園。三年前保良局在屬下十所幼稚園推行該計畫，不僅教育學生正向思維模式等，同時培訓教職員與家長，以正向思維教育下一代，營造正面氛圍，發現學生更善於表達情緒、接受挑戰及不畏失敗，有校長形容「校內哭聲也減少了很多」。
保良局曹金霖夫人幼稚園為三年前首階段的參與學校，按年級向學生教授正向思維中的不同主題，利用繪本輔助，把情緒、性格強項等抽象概念具體呈現，並通過不同情境活動，讓學生思考解決問題的方法。校長趙美琪說，在不知不覺間，學生的解難能力已有所增強，亦更善於表達情緒、接受挑戰及不畏失敗，「學會表達自己後，學生不再通過哭來發泄，校內哭聲也減少了很多。」
培養教職員正向思維
負責計畫的教育心理學家陳秀慧指，學生會通過家長、教師及周遭成年人的言傳身教，學習及成長，因此帶侮辱的責罵，或一些負面要求如「不要因為自己的事麻煩他人」、「不要表達情緒」等，均令學生變得否定自己，遇到困難時不懂求助，亦不敢表達情緒，恐會催生悲劇，故需要在幼稚園階段及早介入，從小培養學生正向思維。
她續說，計畫同時培訓教師、非教學員工及家長，以助營造正向語言的校園氛圍，讓學生肯定個人優點和培養天賦，以樂觀積極的態度解決困難。保良局曹金霖夫人幼稚園老師李寶翠坦言，學生遇上新事物難免有所抗拒，以往她會「強逼性」叫他們參與，計畫令她更有耐性，會先讓學生表達不想參與的原因及感受，再通過觀察已參與同學的行為、告之「會陪伴他」等鼓勵他們。
陳秀慧指，計畫推行首年除了邀請三所學校推行正向思維教育外，亦邀請三校作為對比組別，通過四次追蹤調查，發現推行正向教育的學校，其持份者在情緒狀態、樂觀程度、思維模式等均有正面提升，成效顯著。
《星島日報》授權轉載
