【578期 家長熱話】劉馬露明玩耍中教兒童品格 鼓勵家長多稱讚子女

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更新時間:11:19 2021-06-23
發佈時間:00:00 2021-06-24

眾所周知香港的學習環境急速,小朋友在學校面對大量的考試和功課,但囫圇吞棗的學習方式,卻往往忽略了小朋友其他方面的發展。


馬時亨的長女劉馬露明(Christine)所創辦的學習中心,非常着重小朋友的品格教育。而較之於傳統的教育方法,Christine更喜歡利用遊戲和實驗培育小朋友的品格,她甚至設計了多款新奇好玩的遊戲,不但可促進小朋友和家長之間的親子關係,更可令小朋友從中有所裨益。


品格培育助成績
Christine指出,很多人也認為讀書是最重要的,但其實不盡然,注重小朋友的品格素質和品格培養,亦能有助學習成績。「例如教導一名小朋友毅力是甚麼、為甚麼這是重要的、有毅力會有甚麼效果等。當小朋友擁有毅力時,他們的成績也會更加好。另一種品格素質就是責任心。需要教導小朋友讀書其實是他們的責任,就像父母要上班一樣,是我們的責任。每一個人都會有他的責任,沒有責任心的話,不但會傷害到自己,更會令他人不信任自己。」 Christine更指出,「有不少的研究表示, 只要投放時間到品格教育的話,會看到小朋友的出席率和集中能力會更好,成績也會有進步。」


最重要是好玩
但小朋友要怎樣學習品格教育?Christine認為遊戲學習對他們來說是最好。「有很多教育研究指出,Play-based Learning(遊戲中學習)是很有影響力的。可能在大人眼中覺得遊戲只是玩玩而已,但其實小朋友在玩的過程當中吸收得最多。因為玩遊戲時開心,開心自然就會投入,投入自然就會有所吸收。」雖然從閱讀中學習對小朋友也很重要,但Christine指出,「我們成立這間教育中心初期,就覺得在小班裏如何讓小朋友投入和讓他們記得學過的東西,就是透過遊戲。」


遊戲影響深遠
Christine於十多年前成立教育中心,期間教過的學生不計其數,她亦很高興中心的舊生仍記得以前在中心學到的品格素質。她憶述說:「每一名畢業生回來學校,我也一定會問:他們最記得的是甚麼?有好幾位學生都說:最記得那一個『破冰遊戲』,雖然玩時很冷很辛苦,但都覺得非常好玩。」她坦言,學生只記得遊戲的內容並不足夠,最重要是他們記得遊戲背後的意義,以及如何將它應用到日常生活中。「最近有名舊生正面對公開試,但他都會想不可以放棄,就像當初玩破冰遊戲時拿着冰塊一樣,雖然很凍但不應該放手,因為堅持才能達到目標。Christine認為從遊戲中學生也能學習與他人建立關係。 這就是學生要學習的成功之道。


透過遊戲增進親子關係
作為教育中心的創辦人,又是四子之母,Christine分享了三個貼士,讓家長可更有效地透過遊戲,促進和小朋友之間的親子關係。


Tips 1:完全投入
Christine認為,家長在跟小朋友玩遊戲時應該要全情投入。「有時家長可能工作很忙,又或在跟小朋友玩耍時會用電話或電腦回覆訊息,但其實這樣的效果並不理想,家長應該要放下電話或電腦,跟小朋友玩時要全情投入。」


Tips 2:聆聽孩子
聆聽亦非常重要,Christine說:「小朋友也會有自己的意見,家長應花時間去聆聽,問他覺得應該要怎樣玩,這樣大家一起研究和發掘遊戲的玩法,小朋友會覺得父母重視自己。」Christine認為,要讓研究遊戲成為一個過程,不只是家長單方面教小朋友怎麼玩,這樣更能促進彼此之間的關係。


Tips 3:多作讚賞
Christine留意到,有些家長對小朋友開口就是責罵,例如罵他遊戲不是這麼玩,但其實家長應多給予讚賞的說話。「不是要很誇張地去稱讚小朋友,這反會令到他很自大,而是只要他有一件事情做得好,家長就要給予讚賞。亦不是贏了遊戲才讚賞他,反而應讚賞他很有耐性,就算輸了態度都很好,讚賞他的品格素質。」她指出,小朋友都希望有人讚賞自己,「假如你讚賞他在團隊之中的貢獻,他下一次自然就會表現出來。」


桌遊亦有幫
除了遊戲以外,玩具也能協助培養小朋友的品格。Chrsitine說:「玩Board game(桌上遊戲)也能教導小孩子不少東西。例如怎樣贏、贏的時候該要有怎樣的態度;還有一些遊戲是需要團隊精神的,令小朋友學懂彼此遷就。」Christine續指,甚至可以讓小朋友自己設計一個桌上遊戲,「這樣他們不論在設計或者玩的時候,也能學到不少的東西。」
























五款親子遊戲
Christine介紹五款親子遊戲,都是用很簡單的材料,親子在家中都能自製得到。而且透過這些遊戲,可讓家長和小朋友增進親子關係,培育小朋友的好品格,一舉兩得!


 



遊戲1 火山爆發


目的:學習自制能力


適合年齡:5歲或以上


材料:醋、梳打粉、油、玻璃瓶1個、錫盒1個


玩法:把玻璃瓶放在錫盒內,以防材料溢出。把所有材料放進瓶內,會得出意想不到的效果。


Christine說:「把梳打粉跟醋混和後會從玻璃瓶中溢出,傷及他人。但只要加上油的話,就不會那麼容易溢出。所以油在遊戲當中代表自制能力,讓小朋友學懂控制自己的情緒,不去傷害別人。」



遊戲2 原諒的匙羹


目的:學習與人相處


適合年齡:6歲或以上


材料:鹽、黑胡椒、膠匙1隻、碟


玩法:把鹽倒進碟裏,再灑少許的黑胡椒,把膠匙磨擦後,放在鹽上,會把黑胡椒吸起。


「鹽在遊戲中代表純潔的友誼。但人與人之間的相處總會有誤會和不開心的事發生,就像存在着的黑胡椒一樣。匙羹就代表解決問題的勇氣,透過摩擦匙羹能夠將雜質吸起,希望小孩子能學懂原諒別人。」



遊戲3 責任小波波


目的:學習責任心


適合年齡:任何年齡


 


材料:杯、球


玩法:每一隻杯貼上代表不同責任的貼紙,小朋友把球扔進其中一隻杯裏,就要肩負起杯上貼紙寫着的責任,例如摺衣服等的家務,讓孩子學懂責任心。


 



遊戲4 破冰遊戲


目的:學習堅持目標


適合年齡:6歲或以上


材料:冰塊、硬幣


玩法:把水倒進冰格,在每一格放入一個硬幣,然後把水雪成冰。把冰粒拿出來,小朋友若要取得冰中的硬幣,必須要努力摩擦冰塊,使之溶化掉。雖然途中小朋友可能會感到寒冷,但這可訓練他們堅毅不屈的精神,明白到實現目標的過程雖然辛苦,但只要努力就能達到希望的成果。



遊戲5 友誼的橋梁


目的:學習建立正確的友誼


適合年齡:6歲或以上


材料:廁紙筒、雜誌、紙盒


玩法:遊戲中小朋友合力用材料建一道橋梁。當中一個個的廁紙筒用來作柱,並代表不同的品格素質,例如是尊重、誠實等等。期間小朋友要學會溝通合作,從而建立一段穩固的友誼。



文:張頌希 圖:褚樂琪、受訪者提供、資料圖片


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