【567期 育兒秘笈】培養幼兒認字能力 從閱讀中提升
發佈時間：00:00 2021-04-08
疫情期間，父母最擔心的，是子女的學習進度。尤其幼兒只是網上學習，對父母來說，似乎學到的並不多，聽聞有父母就會買些補充練習給幼兒學寫字，專家對此的看法如何？
中文字的世界裏 從圖像認識文字
針對幼兒的學習進度，耀中幼教學院助理教授鄭婉薇博士指出，「不會強調兒童需達到某一個學習水平，才為之算好；又或學到多少知識，才為之達標。」
至於幼兒學認字，她更指出，「認字是語言習得（Language Acquisition）的一個過程，小朋友可透過閱讀書本從而獲得文字的意識（ Awareness）。而香港的小朋友，多在中文的世界裏，他們首先學習的是方塊字，而幼兒在此階段並非認字，而是透過圖像化的形式，了解書寫的概念，認識字的形態，繼而循序漸進地形成一個認知的過程。」
認字、寫字四步驟
很多時候，父母都想小朋友很小的時候已能認識很多的字詞，又或可以執筆寫字；然而揠苗助長，可能適得其反，皆因幼兒學習認字和寫字，當中是有一個過程的。鄭博士指，「當兒童開始進入主流學習體制，父母可以透過以下過程，協助他們認字和寫字。」
1. 閱讀優質的讀物，如繪本和童詩等：「這些讀物匯集了日常生活中常用的核心詞彙，經常閱讀可以幫助小朋友多接觸這些核心詞彙。」
2. 掌握幼兒認字並不在於筆劃多少，而是其形態：「父母應注重兒童能夠如何運用詞彙，可以從名詞和動詞入手，然後是副詞等其他詞型。」
3. 學習正確的筆順：「父母可為孩子準備中文字的筆劃順序教材以作參考；正確的筆順能協助幼兒一步一步了解中文字的組成方式，以及理解書寫背後的思維，例如由左至右、由內到外。字體美觀度反為次要。」
4. 學習方法，以「字族文識字」入手：「即通過學習一組有共通點的中文字，可通過童謠加強記憶，從而提升兒童對中文字的識別度以及認字量。」例如從《小青蛙》一文：「河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。（註）」
留意：當中學習「青」的「字族」。
（註：<字族文學字兒歌>；作者：鄢文俊；出版社：江西人民出版社）
父母心態亦要注意
鄭博士續指，「父母亦可以在過程中讓小朋友接觸核心詞彙。而香港小學階段需要掌握的高頻或常用字詞，可參考：https://www.edbchinese.hk/lexlist_ch/ 。」
不過，無論父母用何方法幫助小朋友認字，鄭博士強調父母的心態最為重要：「對於幼兒要學會多少詞彙，詞彙量只是一個參考，因為幼兒在聽、說、讀、寫各領域的表現，均有差異，故在幼兒學認字和寫字時，父母應以輕鬆的心態看待學習的旅程，不要着急。」
整理：本刊記者 圖：受訪者提供、資料圖片
