星島日報

【567期 育兒秘笈】培養幼兒認字能力 從閱讀中提升

2021-04-08 00:00

疫情期間,父母最擔心的,是子女的學習進度。尤其幼兒只是網上學習,對父母來說,似乎學到的並不多,聽聞有父母就會買些補充練習給幼兒學寫字,專家對此的看法如何?

中文字的世界裏 從圖像認識文字
針對幼兒的學習進度,耀中幼教學院助理教授鄭婉薇博士指出,「不會強調兒童需達到某一個學習水平,才為之算好;又或學到多少知識,才為之達標。」

至於幼兒學認字,她更指出,「認字是語言習得(Language Acquisition)的一個過程,小朋友可透過閱讀書本從而獲得文字的意識( Awareness)。而香港的小朋友,多在中文的世界裏,他們首先學習的是方塊字,而幼兒在此階段並非認字,而是透過圖像化的形式,了解書寫的概念,認識字的形態,繼而循序漸進地形成一個認知的過程。」

認字、寫字四步驟
很多時候,父母都想小朋友很小的時候已能認識很多的字詞,又或可以執筆寫字;然而揠苗助長,可能適得其反,皆因幼兒學習認字和寫字,當中是有一個過程的。鄭博士指,「當兒童開始進入主流學習體制,父母可以透過以下過程,協助他們認字和寫字。」

1. 閱讀優質的讀物,如繪本和童詩等:「這些讀物匯集了日常生活中常用的核心詞彙,經常閱讀可以幫助小朋友多接觸這些核心詞彙。」

2. 掌握幼兒認字並不在於筆劃多少,而是其形態:「父母應注重兒童能夠如何運用詞彙,可以從名詞和動詞入手,然後是副詞等其他詞型。」

3. 學習正確的筆順:「父母可為孩子準備中文字的筆劃順序教材以作參考;正確的筆順能協助幼兒一步一步了解中文字的組成方式,以及理解書寫背後的思維,例如由左至右、由內到外。字體美觀度反為次要。」

4. 學習方法,以「字族文識字」入手:「即通過學習一組有共通點的中文字,可通過童謠加強記憶,從而提升兒童對中文字的識別度以及認字量。」例如從《小青蛙》一文:「河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲,做了不少好事情。請你愛護小青蛙,好讓禾苗不生病。(註)」

留意:當中學習「青」的「字族」。
(註:<字族文學字兒歌>;作者:鄢文俊;出版社:江西人民出版社)

父母心態亦要注意
鄭博士續指,「父母亦可以在過程中讓小朋友接觸核心詞彙。而香港小學階段需要掌握的高頻或常用字詞,可參考:https://www.edbchinese.hk/lexlist_ch/ 。」

不過,無論父母用何方法幫助小朋友認字,鄭博士強調父母的心態最為重要:「對於幼兒要學會多少詞彙,詞彙量只是一個參考,因為幼兒在聽、說、讀、寫各領域的表現,均有差異,故在幼兒學認字和寫字時,父母應以輕鬆的心態看待學習的旅程,不要着急。」

 

整理:本刊記者 圖:受訪者提供、資料圖片

 

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