【升學資訊】基督教香港信義會宏信書院 學校貼心舉措 一條龍IB教育陶造全人學生

2021-05-27 11:21
林克忠校長(右四)表示,國際化的教學團隊能夠訓練學生的多角度思維和擴闊他們的國際視野。
林克忠校長(右四)表示,國際化的教學團隊能夠訓練學生的多角度思維和擴闊他們的國際視野。

 

教育界一直推祟全人教育,不單建立學生知識的寶庫,更重要是在學習的過程中,讓他們啟發潛能,同時能夠放眼世界,了解各地的文化及陶造品德情意。基督教香港信義會宏信書院於2010年辦學至今,一直擴闊學生的國際視野,並藉着IB一條龍課程的優勢,深受來自本地及不同國家的學生及家長歡迎,透過有系統的學習,累積知識,並藉此宣揚基督教精神。

在剛過去的學年,宏信書院迎來新校長。林克忠校長(Dr. P),除了擁有多年國際及本地中小學的教育經驗外,更曾帶領學生走遍七大洲,「Dr. P」的稱號亦是他一次非洲考察中,當地學生對他的稱呼。他認為,宏信書院在教學上擁有多個優勢,「學校自辦學起,一直推行國際文憑教育(IB),鼓勵孩子探究、溝通協作、思考、關顧、反思等10IB學生特質,並且透過多元化的學習經歷,把知識和技能一直延伸至世界。」為此,學校擁有一支國際化教學團隊,來自不同國家的教師能夠充分展現教學的多元化及提供不一樣的角度,讓學生從學習中窺探世界的文化。此外,學校約15%的學生同樣來自不同的國家,在溝通和學習中,彼此作文化交流,藉此為學習產生更多火花。

着重親身體驗
除此之外,香港作為中西文化交匯的國際都會,兩文三語對學生十分重要。故此,學校除了IB課程及UOIUnit of Inquiry)超學科課程外,亦會提供中文、音樂、體育、視覺藝術等獨立科目,以互補IB課程框架的不足。學校強調學習的過程,從不同的學習歷程,提升學生的探究、協作、批判性思考等能力,而課程亦會緊貼社會的脈搏,把國際議題帶入教室,包括環保、氣候變化等,讓教學內容更「貼地」。學校亦會設立不同評別工具,有別於一般考試,學生需要整合所學資料,透過匯報、專題研習、展覽等不同平台,展示學習成果。得悉校長走訪世界不同地方,學生更會主動約談校長,把第一手資料放入展品中,使學習更添趣味。

一條龍教學 陶冶學生性情
宏信書院另一特色是提供Year 1Year 12的一條龍課程,林校長認為,一條龍的教學能夠讓教師有更多時間了解每位學生,在教學時適時為他們提供協助,同時教師亦可藉着相處的時間,陶造他們的個性。作為基督教學校,宏信書院亦與駐校教會基督教香港信義會宏信堂緊密合作,除了把宗教學習融入校園生活外,每星期亦會舉行周會,亦有同工幹事等,與學生建立良好關係,藉此宣揚福音。

跳出課室 放眼世界
要認識世界之大,莫過於跳出課室,親身學習不同知識、感受異國文化。學校更特別推行「課室外教育計劃」(Education Outside The Classroom, EOTC)及「世界教室」(Global Classroom),透過本港服務和海外交流,為學生提供課堂以外的獨特學習機會和培養他們的國際視野。林校長表示,儘管過去一年因疫情關係未能到海外交流,然而校方亦設法利用數碼平台,計劃讓來自不同國家的學生有交流學習的機會,包括未來與海外院校合作,利用軟件進行視像通話。今年二月亦安排學生進行虛擬實地考察,收集數據並對比,預測與量度所得數據,作出分析,並計劃下學年與海外學校進行相關學習活動。校方亦與內地及海外的姊妹學校保持緊密合作,讓學生仍然可以透過網上平台,交流溝通,擴闊眼界。

對於未來發展,林校長表示,學校將會加強個人化教學,使學生能夠按自己的能力、特質及興趣,發揮個人潛能,在成績和性格陶造方面獲得更理想的成果。此外,他亦期望在疫情後,強化學校與國際交流的連結。最後是建立學習社群,透過與不同人才合作,擴闊學生的視野。他舉例,學校曾帶領學生走入大學參加體驗課,感受大學學習的氛圍,更會邀請不同界別的社會領袖、家長及畢業生作分享,讓學生能夠訂立個人目標,逐步邁向成功。

2022/23一年級入學申請
申請日期:即日起913
申請辦法:網上申請 http://admissions.luac.edu.hk

2022/23 一年級網上入學簡介會(將透過Zoom舉行)
[英  語]2021826日(星期四)下午四時
[廣東話]2021827日(星期五)下午四時
登記網上入學簡介會:http://www.luac.edu.hk/Admissions/admissions_seminar 

基督教香港信義會宏信書院
地址:新界元朗馬田欖口村路25
學校類別:直資男女
辦學團體:基督教香港信義會
電話:8208 2092
網址:http://www.luac.edu.hk

 

(資料由學校提供)

 

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