學花式跳繩唔止玩 仲有助孩子建立正確價值觀

每天進行適量運動有助維持身體健康,更能促進幼兒的骨骼、肌肉有良好的發展,提升其活動能力。無奈新冠疫情持續,孩子參與體能活動的機會大大減少,即使復課後有機會參加體育課,也因為需要戴上口罩的關係,運動量遠不及疫情之前。在家運動(Home workout)成為常態,令家長感到頭痛的其中一個問題便是家居空間不足以讓孩子做運動,但這是否代表只能讓孩子坐在家中玩手機、吃零食?其實不然,有些運動所需的空間以及裝備並不多,而且經濟實惠,例如花式跳繩就是其中。今期《親子王》便邀得香港花式跳繩會教練Ken Sir講述學習花式跳繩的好處,還有學生諾呈、諾同和他們的媽媽分享對於學習花式跳繩的感受。

2022-08-25 10:00

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學花式跳繩唔止玩 仲有助孩子建立正確價值觀

每天進行適量運動有助維持身體健康,更能促進幼兒的骨骼、肌肉有良好的發展,提升其活動能力。無奈新冠疫情持續,孩子參與體能活動的機會大大減少,即使復課後有機會參加體育課,也因為需要戴上口罩的關係,運動量遠不及疫情之前。在家運動(Home workout)成為常態,令家長感到頭痛的其中一個問題便是家居空間不足以讓孩子做運動,但這是否代表只能讓孩子坐在家中玩手機、吃零食?其實不然,有些運動所需的空間以及裝備並不多,而且經濟實惠,例如花式跳繩就是其中。今期《親子王》便邀得香港花式跳繩會教練Ken Sir講述學習花式跳繩的好處,還有學生諾呈、諾同和他們的媽媽分享對於學習花式跳繩的感受。

2022-08-25 10:00:00

【教育資訊】「賽馬會運算思維教育」計劃 × 天主教領島學校 設計校本棋盤遊戲Unplugged 啟發學生邏輯學習

不插電遊戲(Unplugged) 能讓學生透過好玩有趣的遊戲內容,學習解難能力並增強邏輯思維。最近,由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助,香港教育大學、美國麻省理工學院及香港城市大學聯合策動的「賽馬會運算思維教育」(CoolThink@JC) ,參考了計劃的資源學校 ── 天主教領島學校自行設計的一款Unplugged棋盤遊戲,並印製成精裝版派發予家長,藉此鼓勵家長協助學生學習運算思維並示範Unplugged。 「賽馬會運算思維教育」計劃致力啟發學生在日常生活中的數碼創意,從小培養他們主動運用科技造福人群。計劃讓每一個學生能動手動腦愉快學習,為瞬間萬變的數碼未來做好準備。天主教領島學校作為Coo

2022-08-11 12:00:53

【育兒專題】 崇尚自然教育 放手讓女兒從探索中獲得力量

疫情下,家長變得熱衷帶子女往郊外探索,令自然教育活動一時間風行起來。兩位從事自然教育的爸爸:外號「野人」的莫皓光講求育兒之樂及自然的生活模式,一家人靠雙手安頓生活細節;;創辦社企推廣自然玩樂的曾振威則與一對女兒,悠遊城市與郊野之間,發掘不同遊戲樂趣。在野教養,各自領悟一套與子女於大自然成長的法則,既療癒心靈亦同步學習面對逆境。 拍攝當天清晨剛下過大雨,仍有烏雲,記者相約曾振威(威廉)一家四口在沙田一溪澗拍攝,出發前兩小時再問對方是否如期進行,或許他覺得記者擔心安全問題,短訊再三回覆:「預計大驟雨後,兩小時內都唔會有大雨」、「我預計20%有雨、40%陰天、40%藍天白雲、10%落大雨,剛才陣雨

2022-08-04 07:00:00

親子升學|繪畫是人類與生俱來的本事

繪畫是人類與生俱來的本事。人類在遠古時代過着的是茹毛飲血、居於山洞或樹上的生活。根據世界遺產名錄,一九九四年於法國發現的肖維岩洞壁畫,可追溯至三萬多年前;二○一七年於印尼蘇拉威西島發現的岩洞壁畫則可追溯至四萬多年前。從世界各地發現的岩洞壁畫可見,人類在未發展完整語言文字時,已開始運用圖像溝通和記錄。兒童的藝術發展是與生俱來的,也是通過不斷的學習和觀察而成。初生嬰孩有如一張白紙,有云家長是孩子的第一位老師,父母正是孩子的知識來源,故父母的角色最為重要。 現今世界資訊發達,生活上充斥許多不同的圖像,身為家長要怎樣培育小朋友成長呢?很多教育學者都提到填色簿及繪圖本或多或少會窒礙幼童的創意。填色簿預

2022-06-30 18:45:12

賽馬會「你」想家長培力計劃 以「培力」及「轉化學習」為本 培力家長內在潛能

香港社會服務聯會(社聯)獲香港賽馬會慈善信託基金捐助,推展為期三年的賽馬會「你」想家長培力計劃,以「培力」及「轉化學習」為重心,希望發掘家長的內在潛能,幫助家長克服親職焦慮、面對社會處境的挑戰、用自身成長故事帶領孩子,以及建立到位的家長互助網絡。 踏入計劃第二年,繼往年「尋回父母的初心」後,希望進一步以「培力父母的潛能」為年度主題。我們相信每個家長都有自己的長處和潛能,透過回顧自己的成長路,家長們可以運用自己的人生經驗,與孩子一同成長。   製作以繪本為主題的短片 引發家長思考 本計劃在今年五月的「快樂家庭月」,以繪本為主軸,與肥哥哥和繪本・空間合作,為大家製作了三條短片。 相信大家對繪

2022-06-02 09:00:25

興趣學習|10歲國際象棋棋手出戰亞運 與9名港將同獲推薦

今屆亞運會將於9月在杭州舉行,香港首有選手出戰國際象棋項目。香港國際象棋總會於4月16及17日舉行亞運隊選拔賽,從56名選手中選出10人,舉薦代表香港出戰2022年杭州亞運。 是次選拔賽參加者年齡由約8歲至50歲不等,男子組冠軍由現職國際象棋導師的彭銳權奪得,季軍得主是年僅10歲的趙子安,2人將聯同其他男女子組首五名選手出戰杭州亞運。 這次亦將是相隔12年後,有棋手再度代表香港參與體壇盛事,在2010年廣州亞運會,香港有兩隊圍棋混雙代表出戰,分別獲得第7名及第11名。 《頭條日報》授權轉載 圖:網上圖片

2022-04-28 14:17:26

興趣學習|建立學習自信 克服畏難心理

面對學習上的困難,有些孩子選擇迎難而上,但也有部分人產生畏難的心理,即在面對困難時採取退縮、迴避的態度,不敢接受挑戰。膽大來自於平日的勤學苦練,有了一定的基礎,便可建立信心。假如家長發現孩子害怕面對困難,應鼓勵他們邁步向前,要教會孩子克服學習時的畏難心理,可留意以下4個方法: 1)調整態度 孩子在學習上的最大敵人,不是任務繁重或難度太高,而是在遇到困難和挫折時產生的心理或情緒問題和動機障礙,例如許多學生在成績不理想時,容易產生焦慮情緒和自卑感,自認為不是讀書的材料。家長要幫助孩子歸納成績欠佳的原因,讓他們明白不一定與其天分有關,保持積極的學習態度。 2)培養自信 自信是戰勝畏難心理的有

2022-03-20 11:00:17

興趣學習|針對孩子弱點 提升寫作能力

想加強孩子的寫作能力,除了依靠老師平日的教導,父母亦應從小培養子女的寫作創意和興趣。學作文不只要懂得「寫」,還需多閱讀,方能構思豐富的內容;同時孩子要對寫作產生興趣,才會願意持續練習。 即使家長本身的寫作能力有限,仍可引導孩子觀察生活中有意義的事物,陪伴他們尋找寫作題材,啟發思考。孩子寫作能力偏弱或有很多原因,以下是其中數個典型例子,家長可留意孩子有否類似的弱點,針對情況作出改善。 1)個性保守 不敢下筆 家長宜時常陪孩子說話,讓孩子釐清自己的想法,並鼓勵他們大膽地寫下感受。當孩子慢慢建立自信後,便能夠克服「想很久,寫得慢」的問題。 2)思維欠條理 部分孩子很會講話,想法也不少,但缺

2022-02-20 10:30:30

興趣學習|農曆新年DIY布置 剪出節日氣氛

因應新冠疫情最新發展,幼稚園、小學及中學再次暫停面授課堂,孩子留在家中的時間大增。不如趁虎年即將來臨,一家人學習製作寓意吉祥的賀年剪紙來布置家居,添上喜氣洋洋的節日氣氛之餘,更可令小朋友獲得滿足感呢!   剪紙可培養耐性 按照中國傳統習俗,在農曆新年前家家戶戶都會換上全新的揮春或窗花。如想親手製作裝飾物,剪紙是大人與小孩都可輕易入手的方法。藍屋「民間學堂」剪紙導師蕭貴玲(蕭老師)表示,只要小朋友懂得拿剪刀,便可以學剪紙。「小朋友做不到的地方可以請父

2022-01-24 10:00:30

興趣學習|「生活化」教授模式 中學夥藝團傳承粵劇文化

香港聖公會何明華會督中學自2019年起,參加由香港藝術發展局(藝發局)推出的「學校與藝團伙伴計劃」,鼓勵學生透過計劃認識中國傳統文化。 宣揚國粹藝術美 負責帶領計劃的助理校長郭豪昌表示:「粵劇糅合唱做唸打、樂師配樂及戲台服飾等藝術精髓,每一項細節都非常講究。(藝術伙伴)碧海粵劇團為了推動學生投入練習,今次破天荒教授學生一套穆桂英的武打戲,無論扮相、武打、唱腔和置景都有一定技巧。而同學在壓腿、練功和唱腔方面都比上屆更為積極,可見他們對自己都有一定期望。」 從摸索中產生興趣 郭豪昌指出:「伙伴計劃鼓勵學校開放校舍和設施供本地藝團租用,推動學校與藝團合作。今次碧海粵劇團採用『生活化』的教授模

2022-01-07 20:00:28

興趣學習|香港藝術節招募舞者 7歲起無經驗可參與

「香港藝術節@大館」將在2022年2月於中環大館舉行8場大型戶外舞蹈《活現童話》,現正公開招募約55名橫跨7歲至65歲或以上、對舞蹈表演充滿興趣和好奇的人士擔任舞者,歡迎全港不同族裔、年齡、能以廣東話或英語溝通的公眾人士參與,毋須舞蹈經驗。活動旨在透過舞蹈,將香港不同角落的市民連繫起來。   大型戶外舞蹈作品《活現童話》由得獎編舞、英國頂尖當代舞團巴羅蘭德芭蕾舞團(Barrowland Ballet)藝術總監Natasha Gilmore於2016年創作,是次香港版本將加入本地舞蹈家何靜茹擔任聯合編舞,帶領長者、成人及兒童組成的跨代社區舞團演出。 演出日期:2022年2月12,13,

2021-11-29 15:00:00

興趣學習|善用孩子集中力 細分學習時間

父母常對孩子說的一句話是:「把這一頁做完,就可以讓你去玩。」但有研究指出,愈是在不合時宜的時候叫停學習,愈讓孩子感到可惜,令他們想繼續學習。試想像一下,當你在家看電視時,正到高潮部分,突然插播五分鐘廣告,會否感到不爽?電視劇留下的懸念可令人耐心看完廣告,這也是電視劇及廣告商所設計的「不合時宜」之處,正因如此,觀眾才會迫切地想看下一集。若把這種心理狀態運用在學習上,便能達到讓孩子迫切地想繼續學習的效果。 細分學習時間,按順序安排任務是其中一個獲推介的方法,需根據孩子的年齡安排學習時段。初小學生只能持續集中「年齡 + 一分鐘」左右的時間;而高小學生也只能維持15至30分鐘。故建議以10至20分鐘為

2021-11-29 13:07:00