教养沟通|自杀成儿童死亡第二大成因 师长宜提高警觉

儿童死亡个案检讨委员会11月23日发表预防儿童死亡事故报告,发现在2016至2018年间,有259宗儿童死亡个案,当中100宗为非自然死亡,最多儿童死于自杀,达59宗,其次是22 宗意外、8宗未能确定死因及7宗遇袭致死。鉴于10年内自杀为儿童第二大死因,检讨委员会就此议题展开专题检讨。逾三成轻生者为初中生委员会分析,自杀个案中有近46%为高中生,36%为初中生,最年幼只有10岁。轻生原因涉及学业压力、家庭问题、精神状况及感情关系等。报告提出,学生于某些关键时期需要特别关注,包括长假期后复课、成绩发布前后及当日,以及升中初期。从部分遗书内容发现,有3名事主以天真澜漫和随意的口吻称死后可重生,委员

2021-11-25 19:00

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教养沟通|自杀成儿童死亡第二大成因 师长宜提高警觉

儿童死亡个案检讨委员会11月23日发表预防儿童死亡事故报告,发现在2016至2018年间,有259宗儿童死亡个案,当中100宗为非自然死亡,最多儿童死于自杀,达59宗,其次是22 宗意外、8宗未能确定死因及7宗遇袭致死。鉴于10年内自杀为儿童第二大死因,检讨委员会就此议题展开专题检讨。逾三成轻生者为初中生委员会分析,自杀个案中有近46%为高中生,36%为初中生,最年幼只有10岁。轻生原因涉及学业压力、家庭问题、精神状况及感情关系等。报告提出,学生于某些关键时期需要特别关注,包括长假期后复课、成绩发布前后及当日,以及升中初期。从部分遗书内容发现,有3名事主以天真澜漫和随意的口吻称死后可重生,委员

2021-11-25 19:00:11

教养沟通|不轻易评判自己 不随意标签孩子

许多父母喜欢以某些标准评定自己是好父母还是坏父母,而为了避免贴上坏父母的标签,他们很多时候对可能会出错的事情采取防卫心态,忽略了孩子的情感需求,不思考如何改善亲子关系,而是只在人前展示被标签为正确的一面,把做错的事情隐藏起来,以巩固其好母亲、好父亲的称号。 父母不能像自我评判般标签孩子的行为,例如以「文静」、「笨拙」、「吵闹」等词语形容孩子,这样一来,孩子很难得到多方面发展,也可能因此从心底觉得自己就是这样的人。 无论是父母或孩子,人随时都在成长和改变。尤其在童年时期,若父母能够描述及夸奖孩子某个具体行为,并说出其获欣赏的优点,效果会比笼统的标签和评判更好。与其根据孩子做了甚么来标签孩子,不如

2021-11-20 13:35:00

教养沟通|孩子没朋友?家长5招助学相处

德国教育家卡尔・威特 (Carl Weters)指出,一个再聪明的孩子,如果不懂与人相处,他的潜能也难以展现,同时会欠缺集体主义的意识,步入社会后将无所适从,变得自傲、孤僻或封闭自己。想作出改善,家长可在孩子入睡前,抽时间聆听他们诉说每日发生的事,并表示关心和尊重,令他们习惯倾诉,先在家中勇于发表意见,然后便在学校,将来更可在工作、社会中自信地处理各种事情,与别人交流。其他帮助孩子学习与人相处的做法:1. 多安排孩子和同龄人共处父母不妨多安排孩子与同龄人相处,即使他们发生冲突也少干涉。几次吵架后,孩子们自然会找到彼此的位置和角色,玩在一起。2. 鼓励孩子参加特定团体孩子七、八岁以后,应鼓励他们

2021-11-19 17:00:00

教养沟通|四大建议助孩子改正坏习惯

俗语有云:「三岁定八十」,幼年期是养成孩子生活习惯的重要时刻,父母应抓住这个特殊阶段培养孩子的好习惯、改掉坏习惯。孩子应养成的良好习惯范畴广泛,包括保持自身衣物整洁、洗漱用品有序摆放、不在墙上乱涂鸦及按时睡觉等。 要孩子有效戒除坏习惯,家长可从四个方向入手,正确引导他们改善问题。 1)讲故事分析坏习惯潜在后果形成坏习惯的责任一般不在孩子身上,反而是家人纵容或是身边人有一些坏习惯令他们模仿,而孩子本身不了解这些习惯的害处。想要孩子积极改正,家长可通过讲故事的形式分析道理,并帮助他们付诸行动改正。 2)「约法三章」并坚决执行父母可和子女一起制定「改正协议」,写下在不同情况的行为规范再监督孩子执行。

2021-11-12 10:30:00

教养沟通|父母注意童年阴影投射 忌向孩子大发脾气

许多父母认为,在照顾孩子上,只需要给予接纳、身体轻柔的接触、陪伴、理解就足够,却鲜有反思自己如何一步步长大,试回想童年时期如何受父母对待,从而纠正教养方式。成年人生活中遇上乱子,例如糟糕的环境、金钱压力、工作压力,总会在积压后的某一瞬间,把气撒在孩子身上。但有否想过造成上述一切不只是生活上的烦恼,更可能是童年阴影的投射——对待孩子的某些行为,是源于过往的经历,而非针对当下情境。   例子:某位母亲的妈妈不喜欢孩子在家玩耍时发出尖叫声,因她听到孩子吵闹时,总感到头痛,故该名母亲小时候玩耍时,若发出声响,其妈妈便对她破口大骂,自此之后她便小心翼翼行事。于是,这名母

2021-11-05 12:30:00

教养沟通|怀二胎前做好准备 让「大宝」迎接弟妹降临

在不少父母看来,孩子有兄弟姊妹固然可以让他们在成长路上有手足相伴,但想要第二胎之前,需要考虑如何让家中孩子接受弟弟或妹妹诞生,这事并非一朝一夕就能解决,宜长时间积极引导,使孩子放下心结。生二胎前,有医生建议父母先跟孩子沟通,了解其内心想法,也可在适当时机试探孩子的态度。如在电视上看到兄弟姊妹相处的画面时,可试探询问他是否想要弟妹,若孩子对此表示抗拒,父母需要看到反对背后的心理需求,再针对地给予指导。面对不同年龄层的孩子,引导方法也有差异。6岁以前的儿童仅依靠自身的角度感知世界,未能意识到他人的视角和看法,通常到学龄期才会慢慢摆脱自我中心的心理。当他们表达不要弟妹时,父母勿因孩子看似自私而责备,

2021-11-03 10:30:00

【亲子王频道】精选绘本 感受大自然的美

七十本精选绘本,让你在城市中感受大自然的美。详情请留意片段内容。

2021-07-21 07:00:00

邝文珣次子11岁生日 感性回顾成长片段 亲制蛋糕庆祝

邝文珣淡出娱乐圈后育有三名孩子,日前她就为次子Casper庆祝生日。她在社交平台分享了很多Casper由BB到现在的照片和影片,并感性地发文表示,「我记得你小时候还在爬走时,我都未敢想像你10岁时会怎样,但你现在...已经11岁了。」   她又分享她首次为儿子制作Tiramisu为他庆生,表示希望儿子会喜欢。平常喜欢称孩子们为baby的邝文珣,在帖文最后也写上「爱你,我的baby」,非常甜蜜!   (来源:邝文珣IG @luciamayk)   延伸阅读:【575期 升级爸妈】邝文珣以爱育儿 照顾孩子感受

2021-07-10 14:33:25

【家教玩乐妈邓家怡】再谈低成本在家自学语言

跟孩子一起共读绘本或一起看过动画后,有空可多让他们在家重复听回动画MP3。由于孩子正处于语言敏感期,他们并不需要母语理解的支持,只需要大脑反映出画面,瞬间就领悟意思了。不知不觉听多了,很快就会发现孩子可以裸听(不需要看画面)很多故事MP3。 这就是语音流直接对应了画面情境,长期积累下,对所听的语言瞬间有反应。所以看完动画video多聆听回音频档,这样可提升大脑对外语的感知速率。故此,通过有限度的看动画,既满足了兴趣,又可以做到简单有效的海量聆听。 母语式外语学习的重点我再总结一下母语式外语学习,有以下几个要点。虽然坊间有很多昂贵的外语课程也是强调母语式学习,但如果达不到以下几点,也可以说只是伪

2021-06-25 07:00:00

【感童身授】私人执业心理学家程衞强:脾气处理

之前谈到情绪处理,有家长问我:孩子的脾气就是很大,只要稍不合意,他的怒火就会冒起,父母又可以怎样处理呢? 首先,我们得明白到,孩子能够表达愤怒的情绪,对孩子发展自主性极为重要。在孩子踏入幼儿期时(约两至三岁),当中的发展危机(Developmental Crisis)正正就是「自主性发展」vs.「羞耻和怀疑」(Autonomy vs. Shame & Doubt)。 我们应该处理的,是孩子因情绪而作出的行为,而非禁止甚至否定孩子的情绪。如果我们惯于否定孩子的情绪,这对他们的自主发展并没有好处。我们可以聚焦孩子的行为,教导他们在情绪底下应有的应对行为,而不是以高压的方法制止即时的行动及情

2021-06-23 07:00:00

【开心快活爸 梁继璋】懒惰凑仔法

懒惰,是一个带点负面的形容词。 不过,外国一些亲子专家就提议了一种所谓「懒惰凑仔法」(Lazy Parenting),并表示这种方法可以培养孩子的独立性,让孩子有更大的发展空间。 减低父母的参与程度首先要澄清:这里所说的懒惰,不等如不关心,不理会或不照顾孩子。 「懒惰」的意思,只是减少直升机式照顾,将父母的参与程度拉远一点,让孩子有更多机会去照顾自己,和思考解决问题的方法。这种凑仔方法的理念,有以下这些︰ 1. 不会做一个随传随到的父母大人有大人的空间、活动或个人兴趣,当他们正在进行这些活动,而孩子有需要时,他们会要求孩子先等等,待大人有空时才再处理。 2. 让孩子自由玩耍有些父母由于担心孩子

2021-06-22 19:00:00

【感童身授】私人执业心理学家程衞强:父母教导孩子情绪处理有方法

每个人都有情绪,它像一把火,当火烧得正旺时,所有真相、理智都会被熊熊烈火所掩盖。所以很多时候,孩子在发脾气时,无论父母如何说教、如何解释,就是有理说不清。因此,在处理「事情」之前,我们得先处理情绪。成人如是,小孩也如是。 小孩子发脾气是常见的事,因为孩子年纪还小,语言未发展成熟至完整道出感受,自制力亦不足够扺御情绪的冲击。与其不断说教甚至惩罚,父母可透过一连串有策略性的步骤,引领孩子认识及处理情绪,并培养解难能力。 父母要了解孩子感受说出情绪:首先,在处理情绪之前,我们需要认识情绪。当孩子闹情绪时,你以深深的拥抱他,一边安慰说:「妈妈知道小明不开心 (或代入其他的情绪感觉,如心痛、愤怒、伤心等

2021-06-21 07:00:00