立法会教育事务委员会原定星期一讨论基本能力评估研究计划(BCA),但讨论规程出现争议,结果要休会。嘉诺撒圣家学校校长邵苑芬出席一电台节目表示,感到遗憾和失望,形容是一场闹剧,认为议员有规程问题应一早说,不要令出席者当日只在等候发言。
邵苑芬又批评,有声音不断反对BCA,是在「有原告、无被告」下争拗,强调不少学校是自愿参加计划,而不是被迫。教育局一直有做功夫,学校可以因应学生较弱的范畴,向教育局申请支援计划,邀请专家到校支援校本课程。
主席蒋丽芸在同一电台节目解释,澄清当日并非公听会,因家长对BCA了解未必很多,故容许局方安排代表出席会议发言。但副主席叶建源不满意教育局,安排太多不属于官方人员的学校和家长代表出席会议,结果因处理规程而未能就BCA作讨论,最终因争议规程问题而休会。
出席同一节目的「家长联盟」召集人何美仪表示,教育局只是将TSA改名做BCA,TSA加剧操练文化。TSA只记学校名,不记学生名,质疑结果报告未能全面反映个别学生能力,令学校及老师不能针对能力较弱的学生训练,是浪费时间。
基本能力评估及评估素养统筹委员会委员林日丰表示,设立BCA的目的是为了帮助学生,他认为过度操练问题,是书商经营之道引起。BCA有助学童避免升读中学才发现有学习困难,只要家、校有良好沟通配合,才能真正减低学童压力。
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