【DSE】校长会主席邓振强指历史科出题不理想 考生阐述观点少

2020-05-16 12:34
邓振强指有关1900至1945年中日关系的教学,每所学校都会以侵略为主题。
邓振强指有关1900至1945年中日关系的教学,每所学校都会以侵略为主题。

中学文凭试(DSE)历史科其中一题问及「『1900-45年间,日本为中国带来的利多于弊』你是否同意此说?」引起社会关注。中学校长会主席邓振强今日批评题目出得不理想,因考生能阐述的观点少;教评会主席何汉权直指题目出得很坏。

邓振强早上出席电台节目时指,有关1900至1945年中日关系的教学,每所学校都会以侵略及经济略夺为主题,由于定是弊多于利,他因而认为考生在这条题目上能阐述的观点很少。

他指出,受关注的题目属历史资料题,特色是透过资料诱发考生思考,考生需以固有知识去回答及评价。他相信,若有学生以利多于弊的方向去写,答卷时应很难写下去。而若由他自己作答便很容易,定会是弊大于利,只是题目属开放式,考生作答时,也须提及日本为中国带来的利处。

何汉权表示日本侵华史一定是弊。
何汉权表示日本侵华史一定是弊。
邓飞指日本侵华无论在经济及人命上都是弊。
邓飞指日本侵华无论在经济及人命上都是弊。

出席同一节目的何汉权直指有关题目出得很坏,因日本侵华史一定是弊,但题目却问到「利多于弊 」,引导学生以利作答,加上日后题目会成为参考,下届考生或会找寻更多侵华是利多于弊的主张。

教联会副主席邓飞也指,日本侵华无论在经济及人命上都是弊,即使日本对中国提供多少好处,主旋律始终是侵略,再多的利处也抵销不到弊处,亦不能引导学生以利弊观念去判断侵略问题。

建立时间:11:18
更新时间:12:34

历史科题目。
历史科题目。

最新回应

關鍵字

相關新聞

热门文章