唤醒沉迷学生 破政治「催眠」

反修例风暴至今已逾一年，犯法被捕的学生达三千六百人，情况之严重实属空前，所以教育局前天向全港学校发出通告，要求对被控学生加强训辅，重建价值观，而局长杨润雄昨再呼吁校方与家长教导学生理性思考。要帮学生返回人生正轨，须先找出其沉迷违法活动的原因，杨润雄指是有居心叵测的人和团体刻意误导学生，而社会心理学家则指，这类行为乃受到「群体催眠」所至，依此对症下药，学校与家长除要把学生从催眠状态中唤醒，更须力阻政治「催眠师」继续操控学生思想。

思想受支配 被「催眠师」操控

从近期被捕学生受审的个案，可以看到一个普遍现象，就是他们对自己的暴力行为多感懊悔，并诚心改过，其一面稚气，与犯案时的暴戾凶狠，判若两人。例如一名手持金属棒袭击警员的专业教育学院学生，本周一就亲自撰写求情信，说事后不断反思自己当时的冲动行为，已明白暴力不能解决问题，只会造成恶性循环。他最后被判罪成，在犯人栏含泪与家人告别，虽然悲伤，但总算从迷梦中醒过来，重新做回一个正常的学生。

这个年轻人为何会成为持棍狠击警员的暴力分子？社会心理学家勒庞在其经典著作《The Crowd》中指出，在群体中，每种感情与行动都有传染性，个人可以被带入一种完全失去人格意识的状态，对其背后的「暗示者」唯命是从，而做出一些同他本来性格极为矛盾的举动。他分析这行为是受到「群体催眠」影响，就如被催眠师操纵一样，成为了「无意识活动的奴隶」，一切感情和思想都被支配。

这样的思想操控，可以来自几方面，其一是激进团体与网上平台传播的讯息与思想，以刻意制造的虚幻「事实」刺激学生情绪，引导其接受一些非理性信念，进而义无反顾地参与违法行动。他们亦会在信念一致的同辈群体中，互相影响、激发，在这情况下，正如勒庞所言，学生难以抗拒冲动，从而采取激烈行动。

教职员被捕 教育局势必跟进

其二是受个别教师影响，在熏陶下衍生激进思想。教育局局长杨润雄昨天回答议员询问时说，由去年六月至今，共有一百一十名中小学教职员涉违法行动被捕，而犯案的大专教职员则有十人，教育局会根据《教育条例》跟进，将抽出少数违法违德教师。这数字反映立场激进的教职员数目不少，如何避免他们「感染」学生，遵从专业操守，是教育局、校方和家长必须正视的问题。

教育局在早前的通告中，强调对「行为甚至价值观有偏差的学生」，学校要匡扶他们建立正面思维，并制定长期训辅计画。这工作的目的，就是要破除「政治催眠」，帮学生抗拒幕后势力对其意识的「支配」，由于情况严峻，必须快做、大力做。

此外，教育局要求所有中小学教师，下学年起接受专业操守课程，这对避免个别教师偏离专业引导学生，会有积极作用，可助学校重回正轨。