经济科基础知识取胜 掌握概念回应资料题

(星岛日报报道)经济科的考核内容包括微观及宏观经济学，当中很多基本经济概念和定义，同学都必须熟读和掌握。圣玛加利男女英文中小学经济科主任冯汉贤表示，去年经济科文凭试的卷二中，新增资料回应题，提醒同学须用经济概念回应。他表示，根据去年的考评报告，曾指考生对经济时事有待加强，故认为考生如有时间，可看看去年相关的新闻。（之六完）

经济科在五月二十三日开考，同学仍有时间厘清不熟悉的概念。圣玛加利男女英文中小学经济科主任冯汉贤说，现阶段同学可通过操练历届试题，重温经济科的概念，包括由二〇一二年至去年，合共八年的中学文凭试试题，亦可试做中学会考（CE）年代的试题，至于高级程度会考（A-Level）的经济科课程，由于跟新高中文凭试课程不同，所以同学毋须操练。

冯汉贤表示，有很多考生误以为经济科要读的东西不多，但其实这是错误的观念。「经济科有很多概念，都有其基本定义，学生明白之馀，也要熟读，应考时还要原汁原味答出来，而不是只明白其意思就可以。」

经济科的考核内容，包括微观及宏观经济学，冯汉贤举例，微观经济学的概念，包括机会成本、免费物品、经济物品、边际回报递减定律等等；至于宏观经济学，就有本地生产总值、失业率等，而两者都有相关的公式，提醒同学必须熟记。

近年不少科目都有资料回应题，去年也在经济科出现。冯汉贤表示，考评局早年曾研究会否在经济科设校本评核，实行日子却一再推迟，最终搁置有关做法，但却在去年开始，增加卷二的考试时间，由两小时十五分钟，增至两小时三十分钟，考题的数目也增加，包括资料回应题。

「资料回应题是考学生综合资料的能力，题目会提供文字或数据等，考生须引用经济概念去回答。」冯汉贤说资料回应题是通识教育科必有的题目，但他指经济科和通识教育科的资料回应题，答案要求却不相同。「通识教育科的资料回应题，可能要考生用不同的立场，或给予多些例子作支援；但经济科的资料回应题，则只须针对提供的资料，运用经济学的概念回应，毋须引伸得太远。」

另外，去年资料回应题的最后部分，要求学生写短文，并高达十三分，故冯汉贤提醒学生注意写短文的技巧，当中包括不要用列点形式，应以文章方式呈现，每段写一个论点，评卷员会较为清楚；同样地，不要以「一段过」的形式写作，须分段论述。

经济科卷二有三个部分，其中甲、乙部的考核范围，都来自必修课程；然而，丙部却是选修单元部分，考生须从两个选修单元︰「垄断定价、反竞争行为及竞争政策」；或「贸易理论之延伸、经济增长及发展」中，拣选一个作答。

冯汉贤指，一般来说，校内老师都是把选修单元，放在最后教授，因此大多数都教得很急赶，故建议考生不妨花些时间温习选修单元，加深记忆。

所谓「知己知彼，百战百胜」，多看考评报告，可了解考生的常犯错误或不足之处。冯汉贤引述去年的考评报告，指考生对经济时事有待加强。「其实，不熟经济时事，也不是很致命的弱点，但如果有时间，也可以看看去年的经济时事新闻。」