星岛日报

【来论】善用时间 停课不停学

2020-04-21 00:00
  由年初起,因应新型冠状病毒肺炎持续爆发,教育局宣布延长学校复课日期,以减低病毒在校园传播的风险,保障学生的健康。虽然家长普遍是支持停课的安排,让学生避免外出,减低感染病毒风险,但是在这悠长的假期里,家长们都纷纷对于这段额外需要照顾学生的日子感到吃力。故此,不论学校、家长也因此次新冠状病毒而停课承受着不少的压力。究竟怎样能做到「停课不停学」?怎样能善用停课时间?

  如果「停课」发生在没有任何通讯科技的年代,的确学校便无法让学生遥距学习。但到了二〇二〇年的今天,虽然学生不能如常回到学校上课,仍能让学生安坐家中继续学习。

  有学校「停课不停学」,自二月初起,已有学校利用不同形式遥距授课,加强学生在家中学习,开始使用网上教学为学生授课,与学生互动教学,与学生群组进行实时网上授课,并通过视屏与学生互动,给予他们即时指导和回馈。亦有学校特意制作教具、功课,工作纸等每星期送给学生及家长,好让小朋友在家长的支援下,在家中也能达到理想的学习效果。

  网上教学可以提供基础知识,从中启发学生思考,待学生复课后延续课堂活动,这个做法就如最近十年不少学校提倡的「翻转教室」理念,先让学生在网上自学相关知识,再回校与同学讨论并进行有意义的情境活动,从而促进学生应用知识。突如其来的「停课不停学」,正好给了学校一个契机,迈向二十一世纪新的电子教育模式。

  有在职家长认为,他们除了要应付日常工作以外,还要花时间教导小朋友,陪伴他们做功课。停课的确令到老师无法亲自从旁协作和监督孩子,需要家长自行安排家人、家佣或朋友代为照顾学生,这亦是停课逼不得已出现的状态。

  笔者认为家长们应该藉着今次停课的安排,与子女建立更加密切的关系。家长们除了日常督促孩子上课和温习以外,也可以利用这段在家的时间多培养亲子感情,家长亦不妨让孩子学习不同的生活技能,例如帮忙做一些做家务、学习照顾家中年幼的弟妹、种植小盆栽、学习如何使用洗洁精及洗衣机、在家做小手作、亲子烹饪等等。

  疫境当前,学校应与家长保持沟通,发挥家校合作精神,学校应按班级为各科订立每周网上学习计画,令学生可于停课期间有系统地继续适量学习,以保持学生的学习动力和兴趣。

  学校方面也可以因时制宜,考虑一下应否酌情减轻家长们的经济负担,又或者疫情过后,增加补课班,减轻家长们的担忧。毕竟教育不是一门生意,办学者应以「学生为本」,为学生前途着想,在逆境当中,学校的处理手法,不但能凸显其教学品质,更可能影响校誉。

  笔者期望随着疫情的减退,学子能正正式式开学!相信对于学校和家长们都会是值得庆贺的消息!

  蔡曜阳(香港青年联会常务副秘书长、福建省青年联合会港区委员)

  

  

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