城大生访中小学 VR推广文化共融

(星岛日报报道)为增加青少年对少数族裔人士的文化及生活的了解，城市大学去年举办「赛马会『见．同理』计画」文化共融大使项目（COSI），至今已到访三十一所中、小学，并举办虚拟实境（VR）文化体验工作坊，参加的中小学生合共近一千三百人。参加工作坊的学生，戴上VR眼镜，在虚拟世界中走访清真寺、少数族裔人士的住所及清真肉店等，增加学生对少数族裔的认识及理解。

「赛马会『见．同理』计画」COSI由赛马会慈善信托基金捐助，身兼项目统筹的城大副校长（学生事务）叶豪盛称，COSI通过举办一系列的训练工作坊，结合VR技术的运用，让香港青少年了解在港少数族裔群体所面对的挑战及困难，增加学生对少数族裔的认识及理解，以培养学生们的同理心，推动社会共融。

COSI亦会招募城大学生成为项目大使，学生大使可参与一系列的训练活动，除了提供有关VR的应用培训外，亦邀请少数族裔人士及相关的非政府组织作分享，以及举办社区探访和实地考察等。

城大上月到圣贞德中学举行工作坊，该校同时有本地及非华语学生就读，参与的学生戴上VR眼镜，在虚拟世界中走访清真寺、少数族裔人士的住所及清真肉店等社区场景。虚拟片段以三百六十度全景技术制作，学生犹如亲临现场。此外，参与工作坊的非华语学生亦可通过VR文化体验，了解在港为少数族裔人士提供协助的组织。

圣贞德中学负责带领学生参与工作坊的老师黄婉华称，学生对工作坊的反应不俗，「本地学生虽然在校园中有机会与非华语学生接触，但未必了解不同族裔人士的生活习惯及其背后的文化意义，VR文化体验让学生以第一身角度走进少数族群的生活，可令他们印象更深刻。」

担任学生大使的城大管理学系四年级学生黄静怡称，每次到中学或社区协助举办活动时，看到参加者特别是少数族裔人士投入参与，令她感到很鼓舞，计画令她扩阔视野，更主动地结识少数族裔同学。土耳其裔的Izgi Kocacelebi是城大系统工程及工程管理学系三年级学生，她希望通过参与COSI计画，进一步认识香港推广文化共融的工作。本报记者