教大增幼小学士学额 中西史教育隔年开科

(星岛日报报道)一九/二〇学年至二一/二二学年八大学额「洗牌」结果尘埃落定，教育大学在新一轮分配中成为赢家之一，多个学士课程首年入学学额大增，其中增加最多的是小学数学教育，由十五个学额增至七十个。不过亦有课程学额遭削减，其中中学教育中国历史及历史两科，由合共收生逾五十人改为隔年轮流开科、每年仅收十人。

教大昨公布下学年各科具体学额，不少课程学额均有增加，小学教育（数学）和小学教育（常识）分别由十五及二十个学额，增至七十及四十五个；幼儿教育亦由十八个学额增至四十九个。教大高级助理教务长（入学及策划）姜瑞麟表示，有关学额增加源于政府人力规划范畴建议，「近年小学大力推动STEM（科学、科技、工程及数学）教育，愈来愈多学校需要专科专教。」

不过，部分中学教育课程学额削减，其中合共收生逾五十人的中国历史教育及历史教育，改为隔年轮流开科、每年仅收十人，下学年将先开中史科。另外，企业、会计与财务概论教育、地理教育和科学教育等多个中学教育学士课程，亦减少十五至二十七个学额不等。

姜瑞麟解释，教大跟随政府人力规划范畴建议制订学额，加上部分教育学士课程属于中、小学相通范畴，因此并非因学额不够而削减中学教育课程学额，比如创意艺术与文化荣誉文学士及音乐教育荣誉学士，以及创意艺术与文化荣誉文学士及视觉艺术教育荣誉学士，分别由二十二及二十三个学额，增至四十个，强调教大整体学额没有减少。

他又透露，教大今年扩大自荐计画后，首轮申请人数近二百人，较去年同期多逾五倍。此外，有十四个课程，包括部分STEM、语文和艺术相关学科将弹性收生，一如早前宣布所指，若学生在文凭试个别学科成绩优异及其他才艺有突出表现，即使个别核心科目成绩等级低于入学门槛，教大亦会考虑其入学，预料首年录取约十名学生。