【教育專欄】從遊戲玩出智慧

孩子成天愛玩，他們在玩甚麼？

我有兩名孩子，現在是青少年了。在他們的童年時期，有些遊戲總是重重覆覆的玩，但都是孩子自發的、自創的，玩得相當投入，他們樂此不疲，也自然從遊戲中得到趣味。

一同「建房子」

譬如在客廳一角，放有黑色的按摩椅。按摩椅後留有空間，需要時可以放下椅背，那坐在按摩椅上的人便可以舒服平躺下來。另外，按摩椅旁不遠處有一張三座位的沙發。

孩子最愛的遊戲是「建房子」。他們拉下按摩椅背，整個人藏進椅背下的空間，還把沙發上的長方型軟墊搬到按摩椅側，成為這間房子的一面牆，也是進入房子的門。

自由遊戲的空間

我喜歡看孩子的自由遊戲，然後在一旁觀察，給他們去自由創造。

當他們建房子時，我就坐在一旁，偶爾他們在建房子的過程中，遇上甚麼困難，我才會出手幫忙。

身心全投入

「建房子」讓孩子的身體在運動，皆因又要爬又要搬的；同時，也是心靈想像力的展現。有時，建房子時會遇上麻煩，當房子會倒下時，孩子就要重建。

遊戲是想像，孩子也在當中實驗如何「災後重建」，自己的房子壞了便自己修理，這也為日後人生遇上困難和災難時的訓練。孩子在建房子時，爸媽可以怎樣配合？說幾個關於建房子的故事吧。

故事成養分

「三隻小豬」是家傳戶曉的故事。故事中的狼因為肚子餓，於是四處找東西吃，碰上小豬三兄弟，就跟蹤他們。

原來小豬在建房子，大小豬蓋草屋，二小豬蓋木屋，細小豬建磚屋。狼輕易把草屋和木屋都推倒，大小豬和二小豬跑往細小豬的磚屋逃難，而因細小豬的磚屋夠牢固，讓他們逃過狼的尖牙，安然自處。

似懂非懂的趣味

爸媽跟孩子說故事，真的要說明當中的教訓是甚麼嗎？不一定，當爸媽常觀察孩子的遊戲，知道他們的心靈需求，便說些相近主題的故事，便是對孩子親切的表達。

至於真正的教訓是甚麼？不如聽聽孩子對故事的反應吧，由他們去領略，學懂的道理或似懂非懂的感覺才是更深刻。

作者：何念慈

《親子王》授權轉載