新學期開始,學生除了使用新課本,還會購買學校的練習簿做功課。Elsie知道,主張「快樂學習」的浸信會天虹小學今學年作出新嘗試,讓學生自己設計練習簿封面,為練習時間帶來多一點趣味。不但練習簿有「新花樣」,新學年的手冊也變得更為輕便,以分拆式釘裝,學生可以只攜帶本學期的功課冊上學,減輕書包重量,輕鬆享受學習。

  Elsie早前到過浸信會天虹小學,看過學生設計的練習簿。校長朱子穎同Elsie講,學校於今年六、七月已有讓學生設計練習簿封面的構想,碰巧與上屆練習簿製造商的合約完結,就有機會付諸實行。新設計的練習簿將學校名稱所佔位置縮小,放在左上方,留下中間位置讓學生「自由發揮」。

  新設計由視覺藝術科老師林湲負責,為了分辨不同科目使用的練習簿,她為各科的練習簿印上不同底紋;中文科印有等邊三角形、英文科印有格子,數學科則印滿圓點,學生可運用連線、填色等方法創作自己的封面。Elsie覺得學生的作品充滿創意,有同學利用等邊三角形及深淺顏色,填出立體圖案,亦有同學畫了自己喜愛的卡通人物。

  朱校長指出,學生的創意其實源源不絕,只是缺乏一個發揮空間,練習簿的封面就是為此而改動。「你給予小孩子一張紙、一支筆,他就可以有無限想像。」通過點和線,學生發揮小宇宙,建構自己的作品。當然,亦有學生不喜愛設計,老師不會強逼或責怪,給予學生把封面留白的自由。

  從學生怎樣處理封面,可以看到他們的個性和喜好。Elsie看到有一位同學用藍色將封面填滿,並寫上「武林秘笈」四字,想必十分喜愛武俠小說。通過觀察學生的作品,老師可以更深了解他們,家長也可以此為話題,增進彼此的溝通。

  就讀六年級的葉芷彤同學,認為設計封面的過程很有趣,也可以凸顯個性,讓每一位同學的練習簿變得「獨一無二」。葉同學指,以往使用一式一樣的練習簿時,班長會容易派錯,尤其是學期初還未記熟同學名字的時候。使用新設計的練習簿後,「派錯簿」的情況大大減低,因為班長以簿上不同圖案分辨所屬同學,想不到新設計有這樣實在的「功能」。

  除了練習簿的封面有改動,手冊亦有新設計,目的是要減輕學生書包的重量。朱校長指,手冊內有些資料,不需要全年攜帶,如校規、校曆表及已用的功課表,因此使用分拆式釘裝,讓學生自行按需要攜帶。

  新手冊的封面,以不易破損的皮質代替紙質,可循環使用六年,為家長節省不少。負責設計的林湲老師表示,從皮質封面到內頁的欄目、字形、顏色等,都經過仔細的考量,方便學生使用。

  Elsie知道,無論是新練習簿封面或新手冊的改動,出發點是希望學生可以享受學習,符合天虹小學一直以來的教學理念。天虹小學現行的政策,是每科每日不可多於一份功課,確保學生不會因過量操練而造成壓力。「功課的目的不是為了提升學生水平,而是幫助老師了解學生的吸收程度,從而進行教學調整。」

  在「快樂學習」的氛圍下,Elsie看到學生們都帶着純真的笑臉,享受課堂上的教學。而練習簿封面上獨特的圖案,顯出學生創意之餘亦增強對學校的歸屬感;相信不止學生覺得有趣,老師、家長看到時,亦會會心微笑,為每日必經的功課時間帶來多一點樂趣。

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