星島日報

喚醒沉迷學生 破政治「催眠」

2020-06-18 00:00

  反修例風暴至今已逾一年,犯法被捕的學生達三千六百人,情況之嚴重實屬空前,所以教育局前天向全港學校發出通告,要求對被控學生加強訓輔,重建價值觀,而局長楊潤雄昨再呼籲校方與家長教導學生理性思考。要幫學生返回人生正軌,須先找出其沉迷違法活動的原因,楊潤雄指是有居心叵測的人和團體刻意誤導學生,而社會心理學家則指,這類行為乃受到「群體催眠」所至,依此對症下藥,學校與家長除要把學生從催眠狀態中喚醒,更須力阻政治「催眠師」繼續操控學生思想。

  思想受支配 被「催眠師」操控

  從近期被捕學生受審的個案,可以看到一個普遍現象,就是他們對自己的暴力行為多感懊悔,並誠心改過,其一面稚氣,與犯案時的暴戾兇狠,判若兩人。例如一名手持金屬棒襲擊警員的專業教育學院學生,本周一就親自撰寫求情信,說事後不斷反思自己當時的衝動行為,已明白暴力不能解決問題,只會造成惡性循環。他最後被判罪成,在犯人欄含淚與家人告別,雖然悲傷,但總算從迷夢中醒過來,重新做回一個正常的學生。

  這個年輕人為何會成為持棍狠擊警員的暴力分子?社會心理學家勒龐在其經典著作《The Crowd》中指出,在群體中,每種感情與行動都有傳染性,個人可以被帶入一種完全失去人格意識的狀態,對其背後的「暗示者」唯命是從,而做出一些同他本來性格極為矛盾的舉動。他分析這行為是受到「群體催眠」影響,就如被催眠師操縱一樣,成為了「無意識活動的奴隸」,一切感情和思想都被支配。

  這樣的思想操控,可以來自幾方面,其一是激進團體與網上平台傳播的訊息與思想,以刻意製造的虛幻「事實」刺激學生情緒,引導其接受一些非理性信念,進而義無反顧地參與違法行動。他們亦會在信念一致的同輩群體中,互相影響、激發,在這情況下,正如勒龐所言,學生難以抗拒衝動,從而採取激烈行動。

  教職員被捕 教育局勢必跟進

  其二是受個別教師影響,在熏陶下衍生激進思想。教育局局長楊潤雄昨天回答議員詢問時說,由去年六月至今,共有一百一十名中小學教職員涉違法行動被捕,而犯案的大專教職員則有十人,教育局會根據《教育條例》跟進,將抽出少數違法違德教師。這數字反映立場激進的教職員數目不少,如何避免他們「感染」學生,遵從專業操守,是教育局、校方和家長必須正視的問題。

  教育局在早前的通告中,強調對「行為甚至價值觀有偏差的學生」,學校要匡扶他們建立正面思維,並制定長期訓輔計畫。這工作的目的,就是要破除「政治催眠」,幫學生抗拒幕後勢力對其意識的「支配」,由於情況嚴峻,必須快做、大力做。

  此外,教育局要求所有中小學教師,下學年起接受專業操守課程,這對避免個別教師偏離專業引導學生,會有積極作用,可助學校重回正軌。

  

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