中史科問對侵華日軍傳單觀點 教評會認題目不理想

（星島日報報道）繼中學文憑試歷史科試題爭議後，昨舉行的中國歷史科卷一，有必答題問考生是否同意侵華日軍傳單的觀點。教育評議會認為題目不理想，但未至於取消。考評局解釋，該題旨在要求考生評估日軍傳單所展現觀點是否可信，並展示對徐州會戰的理解；教育局則確認題目符合要求，強調中史教育應引導學生以國民身分看待抗戰歷史。

逾六千名考生報考的中史科考試昨舉行，卷一必答題有題目以侵華日軍傳單為資料，顯示日軍在一九三八年攻陷徐州後歡呼，破爛的中華民國國旗與武器散落一地，並寫有「華北華中的日軍完全連絡」及「徐州失陷了」字樣，要求考生從中找出證據，解釋所描繪的日軍形象，並問及是否同意資料觀點，「試援引史實，加以解釋」。

同一題目亦展示一幅中國呼籲國民「萬眾一心誓滅倭寇」的抗日宣傳海報，要求考生解釋，以及兩幅在四六年及四九年，諷刺當時國民黨領袖蔣介石的漫畫。考評局回應指，該題旨在要求考生從兩幅不同角度的第一手史料找出證據，說明所描繪的日軍形象有何不同，接着由出版者背景解釋原因；繼而評估日軍傳單所展現觀點是否可信，並展示對徐州會戰的理解。考生可援引國軍於台兒莊曾殲滅日軍過萬、為保存實力撤出徐州等史實作評估，包括同意徐州的戰略地位、或不同意日軍在徐州大捷等，強調題目配合建立對民族、國家的認同感及歸屬感的課程宗旨。

對於有題目問及考生是否同意侵華日軍觀點，教育評議會主席何漢權認為題目不理想，傷害民族感情，但未至於取消，「題目有提供抗日宣傳畫作為對沖，考生可根據史實作答」。他指中史科試題以「你同意資料的觀點嗎？」設問，與歷史科今屆觸發爭議試題，先入為主的設問方式有別。

教育專業人員協會理事、資深中史科教師陳仁啟認為，考生可作答同意與否，而徐州會戰屬抗戰的第二階段，中方「以空間換時間」進行持久戰，可指中方策略在其後階段拖垮日軍而最終獲勝。他指答案需深入闡述，但分題只佔三分，需再斟酌；又相信歷史科試題風波，或令考生答題時有心理壓力。

教育局回應指，有關題目符合課程的要求，兩幅資料海報能表達國民和日本兩方的宣傳角度，強調中史研讀並不限制認識日本如何看中國，但中史教育不應導引學生以旁觀者，而非國民身分看待抗戰歷史；另一幅中國為鼓勵國民士氣而設計打倒日本侵華的海報，已清楚表達反對日本侵華的訊息，學生只需根據平日所學回答有關問題，絕對不需有所顧忌；對於每年文憑試的不同題目，相信考評局會按機制進行檢討。