城大生訪中小學 VR推廣文化共融

(星島日報報道)為增加青少年對少數族裔人士的文化及生活的了解，城市大學去年舉辦「賽馬會『見．同理』計畫」文化共融大使項目（COSI），至今已到訪三十一所中、小學，並舉辦虛擬實境（VR）文化體驗工作坊，參加的中小學生合共近一千三百人。參加工作坊的學生，戴上VR眼鏡，在虛擬世界中走訪清真寺、少數族裔人士的住所及清真肉店等，增加學生對少數族裔的認識及理解。

「賽馬會『見．同理』計畫」COSI由賽馬會慈善信託基金捐助，身兼項目統籌的城大副校長（學生事務）葉豪盛稱，COSI通過舉辦一系列的訓練工作坊，結合VR技術的運用，讓香港青少年了解在港少數族裔群體所面對的挑戰及困難，增加學生對少數族裔的認識及理解，以培養學生們的同理心，推動社會共融。

COSI亦會招募城大學生成為項目大使，學生大使可參與一系列的訓練活動，除了提供有關VR的應用培訓外，亦邀請少數族裔人士及相關的非政府組織作分享，以及舉辦社區探訪和實地考察等。

城大上月到聖貞德中學舉行工作坊，該校同時有本地及非華語學生就讀，參與的學生戴上VR眼鏡，在虛擬世界中走訪清真寺、少數族裔人士的住所及清真肉店等社區場景。虛擬片段以三百六十度全景技術製作，學生猶如親臨現場。此外，參與工作坊的非華語學生亦可通過VR文化體驗，了解在港為少數族裔人士提供協助的組織。

聖貞德中學負責帶領學生參與工作坊的老師黃婉華稱，學生對工作坊的反應不俗，「本地學生雖然在校園中有機會與非華語學生接觸，但未必了解不同族裔人士的生活習慣及其背後的文化意義，VR文化體驗讓學生以第一身角度走進少數族群的生活，可令他們印象更深刻。」

擔任學生大使的城大管理學系四年級學生黃靜怡稱，每次到中學或社區協助舉辦活動時，看到參加者特別是少數族裔人士投入參與，令她感到很鼓舞，計畫令她擴闊視野，更主動地結識少數族裔同學。土耳其裔的Izgi Kocacelebi是城大系統工程及工程管理學系三年級學生，她希望通過參與COSI計畫，進一步認識香港推廣文化共融的工作。本報記者