比賽報道

 

由星島新聞集團主辦，語文教育及研究常務委員會贊助的「第二屆全港華文雙語菁英問答比賽」正式展開。經過一輪網上問答比賽後，於高小組及初中組獲得最高分之32支隊伍晉級初賽，其中高小組初賽已於3月16日順利舉行，最終路德會聖馬太學校（秀茂坪）、聖博德天主教小學（蒲崗村道）、聖公會仁立紀念小學及獻主會聖馬善樂小學成功晉級4強，並將於今年7月舉行之總決賽爭奪冠軍寶座。

 

路德會聖馬太學校搶答環節扭轉局面

首場賽事必答題環節中，海壩街官立小學成功答對7題，稍為領先，緊隨其後的是答對6題的吳氏宗親總會泰伯紀念學校。至於只答對5題的路德會聖馬太學校（秀茂坪）於進入搶答題環節表現進取，開局不久已連續答對3題，將分數拉高至290分。進入尾段，海壩街官立小學發力直追，直至第23題，兩隊同樣取得330分，爭持激烈。

 

可惜海壩街官立小學其後在自由作答題中失誤，未能成功回答：「佛語『放下屠刀』的下一句是什麼？（答案：立地成佛）」以致被扣分。相反，路德會聖馬太學校（秀茂坪）再連續答對2題，成功超前。最終路德會聖馬太學校（秀茂坪）一共搶答10題，答對8題，命中率達80%，以累積分數370成功取勝。

 

四強之一:  路德會聖馬太學校（秀茂坪）

 

路德會聖馬太學校（秀茂坪）參賽同學賽後表示，賽前花了不少時間準備，也感謝老師協助訓練。他們坦言在必答題時分數落後時心情緊張，畢竟這次比賽高手雲集，但沒想到能在搶答環節迎頭趕上。他們對於未來總決賽非常有信心，並以奪取冠軍為目標。

 

不熟通俗語言文化近乎「零搶答」

第二場賽事必答題環節中，德萃小學和佐敦道官立小學叮噹馬頭，同樣成功答對 7題；至於浸信會沙田圍呂明才及聖博德天主教小學（蒲崗村道）各只答對4題，稍微落後。及至搶答題環節，4隊都全力搶答，惜失誤頗多，失分不少。由開局至第9題，只有聖博德天主教小學（蒲崗村道）及德萃小學成功答對題目。本場賽事出現無人搶答的情況頗多，尤以歇後語或俚語的題目為甚，反映學生對這類通俗語言文化不太熟悉。賽後總結搶答環節，聖博德天主教小學（蒲崗村道）一共搶答了6題，答對4題，以累積得分280取勝。

 

四强之一: 聖博德天主教小學（蒲崗村道）

 

聖博德天主教小學（蒲崗村道）參賽同學表示，由於在必答題環節落後，所以進入搶答環節試圖追回分數。他們更表示中文是母語，很喜歡作文和閱讀，沉浸在文字中得到樂趣，在賽前亦閱讀很多資料，對總決賽爭取名次有信心。「我們抱着輕鬆的心情參加，如果贏到，就當學到東西，如贏不到，就當玩下。」

 

聖公會仁立紀念小學首度參賽即晉級

第三場賽事必答題環節中，英皇書院同學會小學第二校及光明學校均答對7題，稍為領先，聖若瑟小學及聖公會仁立紀念小學則答對4題。不過，進入搶答題環節後，形勢出現變化，聖公會仁立紀念小學頻頻搶答，由開局至中段，已成功搶答7題，分數開始拋離對手。中段以後，其他學校均全力搶攻，逐步追回分數，其中光明學校及英皇書院同學會小學第二校多次成功搶答，令分數上升至310分，可惜臨完場前，兩校分數上仍與聖公會仁立紀念小學有輕微差距，最終聖公會仁立紀念小學一共搶答11題，答對8題，以累積得分340奪得勝利。

 

四強之一:  聖公會仁立紀念小學

 

聖公會仁立紀念小學參賽同學表示，這是他們首次參加這類型比賽，備賽期間碰上學校考試，心情緊張，但告訴自己抱着嘗試心態盡情享受比賽。他們表示，在必答題環節時太緊張，後來進入狀態，成功搶答更多題目，未來會再接再厲，爭取佳績。

 

獻主會聖馬善樂小學實力超班蟬聯添信心

去年奪冠的獻主會聖馬善樂小學在第四場必答題環節中一馬當先，全部答對，叫人眼前一亮，僅隨其後的是香港教育工作者黃楚標學校。進入搶答題環節，獻主會聖馬善樂小學繼續展示實力，由開局至中段，頻頻搶答成功，分數遙遙領先，即使分數明顯領先，但該校戰意沒有減退，直至尾段更連續搶答4題，令得分升至520分，成為本回合高小組賽事的最高分校隊。

在整個賽事中，獻主會聖馬善樂小學只答錯一條題目；不妨考考讀者。「以下哪一個不是李白的作品？」

A《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》B《送友人》C《春曉》

 

四強之一: 獻主會聖馬善樂小學

 

獻主會聖馬善樂小學參賽同學對於以高分成績晉級表示滿意，亦增加了蟬聯冠軍的信心。吸取了去年的經驗，今年他們比較重視歇後語和普通話讀音的練習。被問及即使分數早已遙遙領先，但依然奮勇作答，他們異口同聲表示，這是策略，只要有信心的題目便會搶答。

 

（答案：C《春曉》）

 

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刊於2024年3月28日星島日報教育版