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25 高 小 「 閃 耀 之 星 」   發 揮 天 賦 展 才 華
資 優 教 育 基 金 「 閃 耀 之 星 」 頒 獎 禮 上 , 非 學 術 範 疇 得 獎 學 生 各 展 所 長 , 盡 顯 舞 蹈 和 音 樂 才 華 。
  「資優」成為熱門育兒潮語,所謂「資優」未必指「天才」,更可能是讚揚其過人的努力,Elsie知道,資優教育基金前日舉行「閃耀之星」才華拓展獎學金頒典禮,得獎的二十五位高小學生,在不同範疇上各顯天賦,展現努力學習得來的成果,得獎者可獲得五千元獎學金,並參與各項社會活動,拓闊視野,幫助孩子裝備自我,開創更美好前途。

  資優教育基金「閃耀之星」才華拓展獎學金計畫今年已是第三屆舉行,今年共收到六十七所小學,一百一十三名學生的提名,最後由評審委員選出二十四名得獎者及一名特別獎,資優教育基金執委曹樂稱,「計畫的目的是支援基層的學生, 得獎學生除了得到五千元獎學金,還可以參與不同的活動,譬如巴士車廠參觀、音樂、晚宴,通過校外活動,拓展他們的眼界,也會安排他們在不同場合表演。」

  曹校長表示,「家境富或貧,小朋友控制不來,因此我們為孩子建立一個平台,讓他們的才華得到賞識,學生的天賦是無限,不應受制於家境,產生自卑、輸蝕的心態,其實他們的前途同樣可以發光發亮。」

  Elsie當日亦有出席「閃耀之星」才華拓展獎學金頒獎禮,得獎學生百般武藝樣樣皆精,好像「全面才華組」的資優範疇包括法文、戲劇、書法、舞蹈。頒獎禮上,學生一展所長,表演古箏、牧童笛、拉丁舞,演出相當精采,展現他們在非學術範疇的卓越表現,Elsie也認識兩位得獎學生,分別是獲得「特別獎」得主鄧穎然和「數理組」得獎者張文光。

  就讀聖公會靈愛小學小六級的鄧穎然,資優範疇包括英詩、粵語散文獨誦、普通話說故事、歌唱及鋼琴,她由小一至小六的名次排在全級三名內,才華洋溢,她更是「三屆閃耀之星」得獎者,穎然同Elsie講,「要兼顧各項課外活動和學業,不是依靠天分,而是努力騰出時間,堅持練習和溫書,而且鋼琴、朗誦都是我的興趣,當然願意付出時間學習。」

  穎然的媽媽同Elsie講,女兒具有表演天分,但她不是天才,今天的獎項是她的努力成果,「我沒有刻意是培訓女兒,但教導她珍惜學習機會,她四歲時那年,我帶她欣賞郎朗的演奏會,她就要求學鋼琴,我一直不答應她,只是閒時帶她到琴行門口,看看別人練習的情況,直到她五歲承諾即使遇到困難也不會放棄,我才允許她正式學琴,現在當她仍然信守諾言。」

  「數理組」得獎學生張文光就讀樂華天主教小學小六級,他最愛數學和科學,積極參加校內、校外的比賽,屢有傑出表現。文光笑言,「我家住觀塘的天台屋,跟天空比較接近,自小就喜愛看星星,潛移默化下對天文地理產生興趣,還記得小時候看過一本科學類書籍,講述地球未解的謎團,至此迷科學。」

  他續稱,「我一直渴望擁有一副天文望遠鏡,今次得到五千元獎學金,我可以完成這小願望,以前我的志願是當飛虎隊,現在我想成為一位科學家,很多人說要實現這理想很困難,正因有挑戰性,我才想完成夢想。我知道要當一位科學家,英文能力要優秀,我的英文成績一般,日後要加倍努力提升水平。」

  Elsie同文光的父母傾過,張生和張太表示,「文光自小有實驗精神,他六、七歲時試過把一小截炮仗放在玻璃瓶內,怎料炮仗突然爆炸,幸好文光沒有受傷,但熏黑了雙手,他唯恐我們知道,就刻意藏起雙手,我們給他激得又好氣又好笑。」

  張太續稱,「看到兒子得獎,心情十分開心,希望他可以繼續努力,向他的目標進發。我們沒有特別教導他的方法,他從小就自動自覺做功課、溫書,閒時喜歡觀看有關自然科學的紀錄片,也會到圖書館借閱相關書籍,有時也會跟我們說宇宙星體的名字、外星人是否存在等話題,雖然我們不太明白他說甚麼,但看到兒子對知識充滿熱誠,我們也很安慰。」

  Elsie覺得,每位小孩子都有其天賦,師長用心培育和發掘,他們創出閃耀未來。

  若有任何家長關心的話題,歡迎報料。傳真:2798 2688。


2014-02-21

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