調查訪問逾百所中學600多名師生,了解學校推行初中資訊科技教育的效能。
調查訪問逾百所中學600多名師生,了解學校推行初中資訊科技教育的效能。

香港青年協會青年研究中心屬下的「青年創研庫」,訪問逾百所中學逾600名師生,了解學校推行初中資訊科技教育的效能。

調查發現近半受訪教師認為科技發展速度太快,課程未及更新,逾三成人認同課程涵蓋太廣,而教師亦不掌握新科技。約五成人則指課時不足,造成挑戰。

調查亦發現受訪教師普遍期望,學生完成初中後可應用資訊科技的實際操作,但受訪學生大多指只能認識技術名稱及簡易操作,而同時調查亦發現學生對資訊科技學習不算積極。

團體建議教育局要求學校把資訊和通訊科技的知識範圍,須佔課時最少半成,即每周兩課節,同時參照外地做法,把資訊素養列為課程的一部分。