現今居住環境狹窄,不少青少年並非跟祖父母同住,無形中減少了跟長者溝通的機會。Elsie知道,香港房屋協會今年成立七十年,為鼓勵下一代反思人口老化及跨代溝通等議題,早前首次舉辦「跨代融乜易」中學生微電影創作比賽,結果由沙田區的基督書院學生,以名為《擁抱》的作品,贏得冠軍、最佳攝影、「全城至Like」大獎等獎項。Elsie看過該微電影,知道故事以患有認知障礙的嫲嫲和孫女相處的點滴,平實而感人,所以日前就跟獲獎學生、老師和校長見面,知道故事取材自真人真事,學生在比賽之餘,亦反思與祖父母的相處,學懂珍惜眼前人。

  參加比賽的三位基督書院學生,分別就讀中四和中五,三人是該校首年成立的攝影隊成員,為增加拍攝微電影的經驗,在攝影隊負責老師高凱瑩和周苑瑩介紹下,參加是次比賽,誰知首次參賽即獲好成績。負責構思劇本的中五生馮穎怡及梁子晴跟Elsie說,創作劇本前,她們參加了房協為參賽學生舉辦的工作坊,了解人口老化課題和影片製作技巧,以及參觀長者安居資源中心和「智友善」家居探知館,從而啟發她們以認知障礙為主題構思劇本。

  該套名為《擁抱》的微電影,片長約三分鐘,內容講述女主角跟年過七十、患有認知障礙的嫲嫲同住,孫女為了方便工作,決定搬到外面居住,跟嫲嫲的相處時間愈來愈少。一天孫女回家,發現嫲嫲誤把枕頭內的棉花當作食物,才意識到嫲嫲需要她照顧,最後決定搬回家居住,多照顧和關心嫲嫲。

  穎怡說,比賽主題圍繞長幼共融,希望通過作品,讓年輕人和長者融洽相處和明白長者在生活上的困難。後來參加工作坊後,認識何謂認知障礙,加上從負責老師口中,得知她朋友的親身經歷,遂想到把個案融入劇本中,增加真實感。

  有趣的是,微電影中的嫲嫲,原來是飾演女主角的梁子晴的親生嫲嫲,兩嫲孫拍檔粉墨登場,難怪效果特別逼真。子晴笑說,在微電影中的嫲嫲患有認知障礙,但現實生活中非常精靈,經常自己去玩,又到老人中心參加話劇,似乎不用特別照顧。然而,在拍攝時,從嫲嫲和學生的聊天之中,感到自己平日似乎忽略了嫲嫲,現時會多點陪伴她,甚至一同玩電腦遊戲,增進嫲孫感情。

  拍攝技巧方面,學生除了用一般相機拍攝外,其中兩幕拍攝屋邨外貌的鏡頭,還出動航拍機,使畫面更多角度之餘,也有本土感覺。負責攝影和剪片的中四學生陳梓桓表示,用航拍機拍攝屋邨外貌,是因為攝影隊老師給他看過港產片《黃金花》的片段,想到可用於微電影之中,結果效果不俗。

  雖然梓桓主力負責拍攝,但原來他的媽媽在非牟利機構工作,需要照顧不同程度的認知障礙病人。平日媽媽也有跟他分享工作情況,讓梓桓了解到嚴重程度的認知障礙病人,可能連家人也不認得。他在拍攝完後,希望跟年輕人分享,提醒大家多陪伴長輩。「在他們精神還好時,多陪伴他們,如果等到他們情況嚴重時才陪伴,屆時可能已不認得你。」

  校長馮志德同Elsie講,認為學生是次的作品很有水平,他亦感同身受,因為他母親患有認知障礙,三年前已未能認出自己,當他看到學生的作品後,認為作品帶出跨代共融的訊息,是很有意思,希望這訊息可推廣出去。「成績是其次,但很有意義,正如梓桓所講,要珍惜跟長者的時間和關心。」

  珍惜眼前人的確重要,讀者如想看這套微電影《擁抱》,可掃描QR code,連結「星島教育網」,在「新聞專欄——家長八達通」中,欣賞學生的得獎作品,或登上https://youtu.be/mRoHFElN3uI欣賞短片。

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