(星島日報報道)科技大學去年推出全港首個跨學科自選主修課程,讓學生度身制訂自己感興趣的課程,不再局限於傳統的主流學科,甚至跳出科大,到其他院校修讀與主修相關的學科。首屆修讀此課程、來自印度的Thomas就結合機械、神經學、生物學等學科以「仿生學」為主修,鑽研科技配合人體功能發展的新技術。

  針對學生個人獨特的興趣和專長,科技大學於一六/一七學年推出首屆跨學科自選主修課程,讓學生將不同學科組合成獨特的主修科,學生可修讀中文大學、香港大學、城市大學的課程,創本地大學教育先河。科技大學跨學科課程事務處處長、生命科學部教授周敬流稱,課程為有志發展某方面技術或專長,又對自己前路清晰的學生提供更大自由度去發揮。

  首屆課程有四名學生,包括兩名本地生,一名內地生和一名國際生。要成功入讀殊不簡單,須過五關斬六將。周敬流表示,課程不屬大學聯招範疇,有興趣的學生須先入讀科大,並在兩個月內草擬建議書,闡述主修結合哪些課程,以及組合的可行性;之後再約見學院顧問,並經跨學科課程委員會親自面試,才有機會獲批修讀建議的主修課程。

  周敬流稱,課程的選擇可以橫跨多個學院,若課程只在其他院校開辦,學生甚至可以到該些院校修讀部分學科;科大目前與中大、港大及城大簽訂備忘錄,學生可修讀該三所大學合共不多於三個學科。

  來自印度、二十歲的Thomas入讀科大後,獲知大學剛開辦此課程,其後轉讀及設計出「仿生學」的主修,提早研究自己感興趣的範疇。Thomas曾與佩戴仿義肢的殘障人士行山,此經歷讓他非常深刻,沒想到一些機械設備可以改變人的生活。該課程可以讓他同時學習生物學、機械學和電子工程等知識,裝備他將來研發和設計改善人體功能的設備。

  另外三位選擇跨學科自選主修課程的學生,分別以計算認知科學、環境及地球科學和生物能源管理學為主修,個別學生選擇的部分課程須在其他大學修讀。周敬流表示,不要以為這些科目相對冷門便不利將來就業,部分僱主向他反映,入讀此課程的同學必定清晰知道自己未來的發展路向,以及對該主修作出一定程度資料搜集,這充分顯示其能力和主動的性格,故無論修讀甚麼主修都會考慮聘用。