反修例暴力示威持續,而且有「低齡化」趨勢。新華社發表題為「救救孩子,遠離暴力」的時評,以荃灣公立何傳耀紀念中學學生襲警中槍為例,指香港病根之一就是教育者出了問題,指香港教育系統中的「施教者中不乏煽風點火之徒,蠱惑心智尚未成熟的年輕人,甚至未成年人走上街頭。」文章又炮轟教協縱容亂港團體煽動學生罷課,在學生中槍事件中的聲明「枉顧事實、本末倒置」,不見「專業」,只見偏見;不求恢復平靜,而是助紂為虐。文章又寄語有良心的教育工作者要「救救孩子,遠離暴力」。

  新華社前日發表題為「救救孩子,遠離暴力!」的時評,指自六月以來,「香港非法遊行和激烈暴行中出現一張張稚嫩的面孔」,「見者莫不驚詫,聞者莫不痛心」。而一襲黑衣和黑色面具都難以遮擋的,「是暴徒行事的殘忍,不計後果的『無畏』和聽不進任何不同想法的無知。」

  文章質疑「香港年輕人怎麼了」,並提出最值得反思的問題是「香港教育怎麼了」,直指香港施教者中不乏煽風點火之徒,「蠱惑心智尚未成熟的年輕人,甚至未成年人走上街頭,其中很多人更成為不辨是非,蔑視法紀的『勇武』分子」,而香港亂局中青年化,低齡化的畫面成為這座城市弔詭的街景。

  文章又炮轟教協,點名「教協」負責人葉建源在一六年八月公然表態支持中學生在校園內宣揚「港獨」;今年八月中旬,「教協」更縱容亂港團體煽動學生罷課;在荃灣公立何傳耀紀念中學學生中槍事件後,教協發出的聲明閉口不談學生的暴力襲警行為,而是口口聲聲譴責警方開槍令局勢火上加油,「看來枉顧事實,本末倒置的無端指責,就是教協所謂『以教育專業的態度處理問題』」。

  文章續批評,在如何為師,如何清除教師群體中的害群之馬這樣的大是大非問題上,從未見教協發聲,「其對當前事態重複表達的所謂『震驚』和聲援,不見『專業』,只見偏見;不求恢復平靜,而是助紂為虐。」文章又指,有民間團體聯署抗議,要求開除罷學罷課學生,教協從未作出該有的回應。

  文章認為,作為香港大、中、小學和幼兒園教師最大的團體,教協最好還是對平息當前亂局發揮積極、正向的作用,而不是相反,又寄語香港有良心和同情心的教育工作者們,要「救救孩子,遠離暴力!」,「還孩子們一個乾淨的校園,還香港一個光明的未來。」

  葉建源回應表示,文章中的批評與事實不符,強調他素來反對「港獨」,且教協向來不會呼籲或煽動學生罷課,並已多次呼籲學生遠離衝突現場,對新華社的言論感遺憾。他說,教協一直反對不論是來自示威者或警方的暴力,反之中央媒體對香港警方執法不公、濫暴等問題避而不談,選擇性反對暴力,中央媒體隨便將不同人士扣上「港獨」罪名,對緩和當前香港局勢沒有任何幫助。他堅決反對開除涉事學生的學籍,因香港實行義務和普及教育,不會因學生種族、身體情況,甚至成績而開除學籍。

  教協會長馮偉華說,政府需要看到現時的危機和問題,並作出回應,而非將責任推卸給別人。他認為,教協在過去已盡本分,只不過不合政府或中央的想法。