(星島日報報道)浸會大學持續教育學院幼兒及基礎教育部在剛結束的暑假,為修讀幼兒教育學教育學士學位課程的學生,安排前往澳洲進行為期二十天的學習交流團,讓學生了解當地幼兒教育的政策與發展,促進他們對本地教育的反思,從而建立國際化的教學視野。

  學院副院長(課程拓展)暨幼兒及基礎教育部總監李南玉稱,每年都會為學生提供海內外的交流機會,今次澳洲學習交流團不但為學生提供學術研討的機會,更藉着與當地幼兒和教師接觸,讓他們了解香港和其他地區幼兒教育的異同,並學習對方的優點,為投身幼教專業做好準備。

  行程包括與南澳大學的教授及講師會面,亦與當地學生一同上課,就澳洲的幼教理念、特色以至課程發展等多個議題進行學術交流;期間亦有到訪四所學前教育機構,通過課堂觀摩及與前線幼教從業員對談,實地了解當地不同教育機構的教學模式、設施及運作。

  參與交流團的一年級學生魏子萌稱,澳洲以人為本的教育理念,讓她明白從遊戲中學習對幼兒身心發展的重要,形容行程令她獲益良多。另一位學生陳彥琪亦指,這是開拓眼界的學習體驗,期望能把此行所見所學應用到將來的教學工作上。