每年開學日,教育局都會訂為「承諾日」,今年以「感恩珍惜.積極樂觀」為主題,學校更可通過優質教育基金的微型計畫,就「我的行動承諾」活動申請撥款,最多可獲二十萬元。以往「承諾日」只是開學活動,今次獲資助大力支援,有助活動延伸至整個學期或學年,也反映當局對價值觀教育的重視。

  「承諾日」推行至今逾十五年,今屆擴大規模,通過優質教育基金的微型撥款計畫,為「我的行動承諾」活動撥款。除了官立、資助、按位津貼及直資中小學外,參加下學年幼稚園教育計畫的非牟利幼稚園亦可申請。按當局公布,撥款計畫是連續三個學年推行,獲批撥款的學校可進行為期一個學年或跨學年的全校參與活動,營造有利培育正面價值觀的學習環境,校方亦可以採購服務形式聘用導師、教練或顧問,協助推行部分活動。同時,當局亦推出「我的行動承諾:我必做得到」表揚計畫,嘉許有成功經驗的學校。

  微型撥款計畫已非首例,較為學界熟悉是一六\一七學年配合「好心情@學校」,資助學校舉辦提升學生精神健康的活動,當局今次把「承諾日」納入資助,不難看到政府對價值觀教育的重視,尤其以往「承諾日」只是開學活動,學校通常連同開學禮舉行,由學生集體承諾,教導他們訂立目標,至於如何付諸實行,卻未必有持續跟進,造成承諾後沒有實踐、學生沒法檢視與調整目標等問題,令活動徒具形式。

  新計畫把「我的行動承諾」拉長為整個學年推行的學習活動,有助鼓勵校方把活動與校本發展計畫有機結合,例如不少學校舉辦的校外訓練營,多涉及訂立目標與實踐行動等,如今可視為「我的行動承諾」的延續活動,而非獨立的其他學習經歷。其實建立學生積極樂觀、迎難而上的人生態度,均是持之以恒的教育過程,並非一次「承諾日」誓師便可達成,提供資助讓學校持續跟進,以多元化形式輔導學生成長,相信成效更佳。

  學校課程檢討專責小組早前在建議文件,提到有需要加強生命教育,充分融入中小學教育,重視提升學生的抗逆力等。試行三年的微型計畫,也許可視為「我的行動承諾」升級轉型的開始,配合價值觀教育的趨勢,值得拭目以待。