有機構早前進行「家長子女閱讀調查」,成功訪問近六百名家長,了解家長與子女的閱讀習慣,發現逾九成重視親子閱讀,但子女功課繁忙、課外活動多、無興趣閱讀等原因,讓家長難於與子女建立親子閱讀;調查亦顯示家長較多時間與子女逛書店,反而較少到圖書館,有親子閱讀團體相信與近年學校圖書館發展成熟,和公共圖書館配套老化有關,建議圖書館改善服務質素。

  香港出版學會於六至七月以網上問卷進行「家長子女閱讀調查」,成功訪問五百七十九名家中有二至十六歲子女的家長,發現家長每周平均只有兩小時與子女進行親子閱讀,近兩成家長每周更只有少於一小時,與家中年紀最小的子女一同閱讀。

  調查顯示,家長認為子女功課繁忙,沒有時間與子女建立閱讀習慣是最大阻礙因素,其次分別是子女對閱讀沒有興趣、課外活動太多、喜歡玩手機等。閱讀調查研究員陳志輝指,家長普遍認為子女缺乏時間和興趣是關鍵的影響因素,特別是幼稚園家長,反映學業壓力自小影響家長建立親子閱讀習慣,閱讀環境或書目種類等周邊因素則影響較小。

  調查亦顯示,家長經常支持子女參加學校閱讀計畫,或較多時間與子女逛書店,但較少到圖書館,圖書館協助建立閱讀習慣的角色、功能減弱,結果令人感意外。香港親子閱讀書會會長嚴吳嬋霞相信因近年學校圖書館發展日趨完善,和公共圖書館配套老化有關,並促圖書館改善。她又建議學校應減少功課量或將閱讀和學習結合,以培養書香校園氣氛。

  有出席家長分享親子閱讀心得,指家長要從零歲培養子女閱讀習慣,家長帶領孩子參與社區閱讀活動,走出社區、大自然閱讀,以身教建立閱讀樂趣。