(星島日報報道)影響全港中學開設英文班的教學語言「微調」政策,二二/二三學年進入第三周期。本報獲悉,教育局決定啟動研究,考慮放寬開設英文班的門檻,每班取錄達標學生比例有望由八成半,下調至學界倡議的七成;學生達標成績由「前列四成」擴至「前列五成」,讓學校更易「上車」;並容許具備較佳英語教學師資及配套的中學,在達標學生稍為不足時,可以免於「落車」。政府亦會研究中小學的英語教學實況,作為敲定具體細節的參考。

  現時全港共有一百一十九所全開英文班的中學,大部分是傳統英中及地區名校,而不少傳統中中名校亦同時開設英文班及中文班。據悉,教育局局長楊潤雄日前與教育團體會面時,首度證實決定啟動研究,全面檢視教學語言「微調」政策,以配合二二/二三學年至二七/二八學年的第三周期,焦點之一是考慮調整開設英文班門檻,現時學校須在六年一次的檢視周期開展前,連續兩年獲派屬全港「前列四成」中一生,達每班派位人數八成半。以一九/二〇學年全港中學每班派三十一人計算,即每取錄二十六名達標學生,學校便可全權決定該班別的教學語言安排。

  隨着第三周期連續兩年的「影相年」在明年展開,加上教學語言「微調」政策推出至今已接近十年,教育生態轉變不少,學界普遍認為現今學生英語學習能力、學校的教學能力,較政策推行之初已有提升,使當局認同修訂「微調」政策,已經事在必行。消息指,當局將探討適度放寬每班「達標」學生比例至八成半以下,包括中學界倡議的七成;同時「前列四成」達標門檻,亦研究適度放寬至「前列五成」或「前列四成半」,兩者均有利學校更容易開設或維持英文班。

  針對現時學校取錄達標學生人數稍為不足,便面臨英文班「落車」危機。據聞當局亦會研究容許符合資格的學校,申請證明具備更高的英語師資能力及校本配套措施,以個案形式審批他們開設英文班。消息指,政府理解中學界期望英文班「只上不落」的訴求,但憂慮有學校為保「金漆招牌」,執意維持英文班數目,忽略學生能力,甚至讓「英書中教」等亂象重現,故會堅持有所規範,無意讓學校隨意選擇教學語言。

  倘師資佳 人數稍不足可免殺班

  與此同時,當局將展開大規模的教育研究,全面檢視中小學的教學語言,包括不同中小學推行英語教學方式,對提升學生興趣及能力的實際成效;評估學生在不同學習階段,教學語言的銜接情況;畢業後的英語能力,是否配合升學與就業需要等。研究結果將用作調整現時適用於中文班,包括「化時為科」、「延伸英語課時」等措施。