(星島日報報道)估計全球擁有最少三億讀者的金庸,所寫的十五部武俠小說,內容均以中國歷史為背景,創作過程認真、寫作態度嚴謹、文字技巧亦卓越超凡,除風靡了一眾「八十前」的讀者、不少「八十後」、「九十後」甚至「二千後」的新生代亦深受感染!他們對歷史的認識和中國文化的興趣,不少都是源於金庸,其著作更在中港的教育界獲列入中學課程;金庸對教育所作的貢獻,代代相傳。

  金庸自幼博覽群書,學識淵廣,不論中國古代的歷史地理、政治宗教、諸子百家、琴棋書畫、詩詞歌賦、醫卜星象等,全都融匯於小說中,文化知識和修養極為豐富,近年已被內地及本港納入初中教材。

  一名中學生曾表示,「金庸先生雖然沒有教過我讀書寫字,但我從他的作品,學到了很多有關中國文化的知識……他不但是一位著名的大作家,在我心中他也是我的老師,讓我把最真誠的祝福,送給這位老師吧!」

  自七十年代起,華人文壇便出現了「金庸文化現象」,其武俠小說成了研究熱點。金庸好友、香港著名小說家倪匡,曾多次撰文評論金庸的小說,並將之譽為「古今中外,空前絕後」。自此之後,金庸小說就被認為是文學的革命,一批又一批的「金學家」不斷湧現。

  多年來,中港台澳等多地曾舉辦過「金庸小說國際學術研討會」,由多位來自世界各地的學者,就金庸小說深入的討論,而網上亦出現大量金庸小說的討論區。著名網站「維基百科」更有多個有關金庸小說人物的介紹欄目,可見「網絡金學研究」的蓬勃發展。不過,金庸卻不認同「金學」一詞,認為其作品未能高攀及媲美擁有「紅學」研究的《紅樓夢》。