長跑不僅可鍛煉意志,更可引領頑劣少年走出迷途。就讀西貢崇真天主教中學的楊啟賢(John)和羅家俊(Billy),曾是師長眼中不聽教的學生,但因參加街跑而找到自己的興趣,建立人生目標。帶領他們參與街跑的體育教師徐韶華表示,有時引導學生不能一味強調威嚴,通過課外活動建立師生互信,效果或會更佳。

  自小患有亞氏保加症的John因不擅自我控制,上課經常騷擾同學,令師長十分頭痛,在校內也不獲同學理睬。中一期間適逢學校參加「街跑少年」計畫,級主任兼體育老師徐韶華知道John的情況,於是鼓勵他參加跑步訓練,結果令他愛上這項課外活動,也學會與人相處和溝通。

  今年就讀中六的Billy也有類似改變,他笑言初中時曾沒有努力目標,找不到自己的價值,學業也敷衍了事,甚至在課堂上搗亂,不聽課。中四時,徐韶華鼓勵他參加街跑,讓他首嘗參加比賽獲獎帶來的喜悅,並建立自信心,一改往日上課態度。如今他長跑戰績彪炳,近月更奪三個越野賽事個人冠軍,正備戰明年二月舉行的「街跑少年盃」,之後會努力備試,冀升讀體育相關課程,日後從事體育教練工作。

  「喜歡做運動的人都有一股正氣,不會太差。」徐韶華深信跑步如人生,可以培養學生自律和責任感,所以當初才選擇「街跑」,讓學生在專業教練指導下進行跑步訓練。她又稱,教導學生不能一味靠威嚴,「建立師生互信後,學生才會聽教;通過課外活動去做的好處,是雙方相處時間長,有一種共同感並互相了解,效果或會更佳。」