《施政報告》提到培養學生的國家觀念,「是學校教育應有之責」,加強中小學認識《基本法》成為當局要務之一。教育局日前向辦學團體發信,邀請安排屬校中學在下月直播《基本法》研討會,隨即掀起教育界的討論。有中學校長友好同程尚達傾開,坦言雖然研討會有學者專家「現身說法」,有助學生認識《基本法》及「一國兩制」,但學校亦憂慮會干擾課堂運作,故會作彈性安排。

  政府在下月十六日舉辦為期半天的《基本法》研討會,將邀請全國人大常委會香港基本法委員會主任李飛來港,以「在國家憲法和《基本法》下香港特別行政區的角色和使命」為題演講,同場亦邀請學者專家,以對談形式討論本港如何善用「一國兩制」的優勢。教育局近期向辦團發出邀請信,請他們安排屬校師生觀看直播,並以回條確定學校數目。

  事後引起討論,立法會教育界議員葉建源質疑當局向學生灌輸《基本法》的官方詮釋。特首林鄭月娥昨回應指,當局旨在加強《基本法》教育,讓學生了解「一國兩制」,外界不應以「有色眼鏡」看待,教育局亦強調是自願性質,雖亦鼓勵官立中學作相應安排,但校方可以自行選擇。有官中校長友好坦言,學校管理委員會沒有行政指令「必睇直播」,「當日其實很多學校已安排活動,比如校內測驗、陸運會、旅行等,既定時程不能改動,恐怕未必可以安排師生收看直播。」

  更新後的《中學教育課程指引》,要求學校於初中階段向學生提供約五十一小時的《基本法》課時,友好坦言安排師生收看直播,似乎更易達標,而中央官員對《基本法》作權威解說,亦有助師生正確認識《基本法》,但此舉將對課堂運作無可避免作出干預,「就算直播時剛好是通識教育、生活與社會科課堂,是否跟原來課程規劃一致?畢竟這非為課程而定的教育電視,讓師生利用半天時間收看直播,教學效果成疑。」友好坦言,更合適方法是讓教師撮取研討會精華內容,日後作為教材,「與《憲法與基本法》等官方教材套一樣,視乎課程需要再行選用。」

  程尚達覺得,《基本法》作為本港的憲制性文件,在課堂內直播研討會的確有助加強師生認識,機會難得,至於如何配合,相信各校必定會按校情作出適當安排。