(星島日報報道)教育局正修訂初中中史科課程,加強學習興趣備受關注,教育局委託中文大學歷史系編製「中國戰爭史」為題的學習教材套,選取長平之戰、黃海海戰、日本侵港等九場戰役,介紹戰爭形態、戰陣採用與武器發展等。設計教材的中大歷史系副教授張瑞威期望教材作為啟發師生對歷史興趣的第一步。

  「中國戰爭史」學習教材套在二〇一四年起籌備,逾兩年時間編訂,教育局今日將舉行研討會向前線教師介紹。設計教材的張瑞威接受本報專訪,指教材套包括古今九場戰役,分別為長平之戰、赤壁之戰、淝水之戰、相州之役、郾城之役、寧遠之役、虎門之戰、黃海海戰,而日本侵港則聚焦於號稱「東方馬奇諾防線」的醉酒灣防線。

  張瑞威指,討論戰爭史須先處理地圖資料,經過反覆設計後,決定參考兵棋遊戲格式繪製地圖,讓學生理解戰場地形與戰力部署,「一個小格代表一個空間,每隻棋等於是一個兵力單位」。他以長平之戰為例,學生通過兵棋地圖了解秦將白起誘使趙軍主力遠離陣地,利用埋伏步兵與騎兵從敵軍薄弱的兩側快速推進,不僅佔領趙軍陣地,更切斷退路與後方聯繫,「還原戰術的一招一式」。

  古代戰爭着重騎兵戰陣,張瑞威笑言曾希望仿照日本的戰爭史雜誌,以電腦繪圖重現,但受經費所限,最終利用造型細緻的戰棋重現郾城之役中的金兵「拐子馬陣」,左右側為輕裝甲騎兵,居中主力則是稱為「鐵浮屠」重裝甲騎兵,以衝散對方陣形。至於黃海海戰則利用戰艦模型,參考戰事記錄,重現中日炮艦的對陣情況,並比較雙方戰艦設計的優劣。

  戰爭反映武器演變,張瑞威指教材套不僅圖文並茂作介紹,比如從敦煌雕像與壁畫看到唐代士兵穿着鎧甲至鱗甲的演變。教材套更把意大利藝術家達文西在草稿記載的弩,與宋朝兵書記載的絞車作比較,「如果大家都實際做出來,相信武器發展是差不多。」

  中史科教科書不乏重要戰役的記載,但張瑞威坦言以往課程與教科書,多側重於治亂興衰,「一場仗怎打往往不被重視」。他認為歷史應該是「圖文兼茂,以圖帶字」,讓學生感到趣味與實用,「而非只得原因、經過與結果」,期望教材套能讓師生感到興趣,主動看相關資料,多些參觀博物館,讓歷史知識日後得以實際運用。