(星島日報報道)新學年學校可申請「津貼轉常額」,把現行的「高中課程支援津貼」及「生涯規劃津貼」轉為常額教席。教育局證實有二百三十一所中學決定「津貼轉常額」,佔全港官津中學的五成,其中約半數同時把兩項津貼轉為常額教席。有校長及教師憂慮「津貼轉常額」,影響校內生涯規劃的推行。

  今年《施政報告》提出,學校在一六/一七學年起,可將「高中課程支援津貼」及「生涯規劃津貼」轉為常額教席,預計可額外提供一千個職位。學校可選擇同時把兩項津貼轉換常額教席,或任擇其一,但不可退回。教育局回覆本報查詢,證實今學年共二百三十一所中學決定「津貼轉常額」,其中約半數是同時把兩項津貼轉為兩個常額教席,即增加逾一百一十名編制教師。其餘中學則是任擇其一,但當局拒絕交代兩項津貼轉為常額教席的比例,以及參與學校的資助類別。

  教育局強調「津貼轉常額」能為教師提供更穩定工作環境、職業前景與優厚福利,學校仍可按需要運用其他相關津貼購買有關生涯規劃服務,當局會因應學校推行情況,在未來兩年作檢討。

  有不願具名中學校長向本校透露,已向當局申請把「高中課程支援津貼」轉為常額教席,「生涯規劃津貼」來年亦會轉為常額,「金錢資源學校還可以自己搵,但教師編制對學校未必有機會自決。」他坦言校內沒有超額教師,故利用新增教席把一名合約教師納入常額編制,至於日後生涯規劃活動若需要付費,則調動其他津貼補足。

  香港中學校長會主席李雪英,其任職學校亦把「高中課程支援津貼」轉為常額教席,但無意把「生涯規劃津貼」一併「轉常額」,「帶領學生到校外參加生涯規劃活動,或外購服務之類,總得支付開支,如『轉常額』難免有所影響。」她認為政府留意未來兩年中學生涯規劃活動會否受影響,需要時須「加碼」另撥資源。

  輔導教師協會主席曾志滔相信,學校是考慮校情決定「津貼轉常額」,但期望學校即使把「生涯規劃津貼」轉換常額教席,仍以提升校內生涯規劃教師團隊能量為宗旨,「聘請生涯規劃專責教師,或任教其他科目,能減輕校內生涯規劃組的教師課擔,兩者都是理想,最怕兩者都做不到,便有違生涯規劃原意。」他期望學校在發展報告交代生涯規劃進度,以及「津貼轉常額」後資源是否用於生涯規劃之上。